Pretraživanje
Prikaz rezultata 21-30 od 410
Svakodnevno funkcionisanje odraslih osoba sa oštećenim sluhom
(2020)
Губитак слуха врло је уобичајено здравствено стање међу одраслом популацијом индустријализованих земаља и опште је прихваћено да је његов утицај на комуникацију у великој мери повезан са погоршањем квалитета живота. Циљ ...
Kompetentnost nastavnika i upotreba asistivne tehnologije u nastavi za učenike sa smetnjama u razvoju
(2020)
Асистивнa технологије је значајна јер омогућава ученицима већу самосталност у свакодневном животу, али и већу контролу над искуством учења. Да би асистивна технологија могла да се користи у школама, у раду са ученицима, ...
Odnos percipirane samoefikasnosti i radne angažovanosti nastavnika u srednjim školama
(2020)
Инклузивни образовни систем, с чијим увођењем је дошло до повећања броја деце са сметњама у развоју у редовним школама, представља изазов за наставнике који га спроводе.
Важни фактори успеха наставника који су у периоду ...
Direktna opservacija u proceni socijalnog ponašanja dece i mladih sa intelektualnom ometenošću
(2020)
Социјално понашање се генерално може поделити на социјалне вештине и бихевиоралне проблеме са социјалним импликацијама. Тешкоће у социјалном функционисању представљају једну од дефинишућих карактеристика интелектуалне ...
Programi tretmana starih osoba u zatvoru
(2020)
Циљ овог рада је упознавање са специфичним потребама и положајем старих особа у затвору и применом програма пеналне рехабилитације у иностраним затворским системима, који су прилагођени специфичним потребама старих осуђених. ...
Leksičko - semantičke sposobnosti kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2020)
Језик је хијерархијски организован систем у оквиру којег се разликује неколико нивоа. Развој језика обухвата две способности: способност спонтане производње говора и способност да се разуме говор других људи. Од тренутка ...
Teorija uma kod dece i odraslih sa motoričkim poremećajima
(2020)
Најбитнији развој у раном детињству, када говоримо о социјалној или друштвеној спознаји, јесте управо развој Теорије ума. Теорију ума можемо да дефинишемо као способност особе да разуме, односно да припише ментална стања ...
Stavovi i socijalna distanca studenata prema osobama sa invaliditetom
(2020)
U savremenom trenutku razvoja naučne misli, pojam stava intenzivno se koristi u vokabularu niza naučnih disciplina društveno-humanističkih nauka. Potencijal pojma stav je višestruk i to je jedan od razloga čestog izučavanja ...
Kompetencije nastavnika u primeni asistivne tehnologije
(2020)
Асистивне технологије обухватају средства и уређаје који се користе како би деца са сметњама у развоју и одрасли са инвалидитетом могли на лакши начин да изврше одређене задатке или жељене активности. Ови уређаји се крећу ...
Kvalitet života studenata sa invaliditetom u Republici Srbiji
(2020)
Осврт на квалитет живота студената пружа важне информације о субјективној процени задовољства личном социјалном, физичком и менталном животном перспективом.
Циљ истраживања био је процена квалитета живота студената на ...