Search
Now showing items 1-5 of 5
Potencijalni uticaj Covid-19 pandemije na razvoj jezičkih sposobnosti kod dece: teorijska razmatranja / Potential impact of the Covid-19 pandemic on language development in children: theoretical considerations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Pandemija COVID-19 izazvala je značajne promene u okruženju dece svih uzra- sta širom sveta. Cilj ovog rada je da se kroz pregled istraživanja analizira potencijalni uticaj pandemije COVID-19 na razvoj jezičkih sposobnosti ...
Analysis of pragmatic abilities in school children
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2020)
Communicative functions are abstract units that reflect the speaker's communicative intent. They involve motivation, aims and objectives that one wishes to achieve by communicating with other. Conversational abilities refer ...
Jezičke sposobnosti dece sa disleksijom
(2020)
Циљ овог рада је приказ различитих истраживања која обрађују тему језичких способности деце са дислексијом. У уводном делу рада, објашњени су основни појмови, као и теоријска објашњења језичког развоја, развоја способности ...
Govorno-jezičke sposobnosti i pokretljivost govornih organa kod dece sa spastičnom cerebralnom paralizom - preliminarno ispitivanje / Speech and language abilities and oral-motor movability in children with spastic cerebral palsy: Preliminary research
(Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd, 2020)
Introduction Although clinical practice shows that children with spastic cerebral palsy have disturbances in the development of speech and language, literature is very scarce with data in this area. In particular, it is ...
Leksičko-semantičke sposobnosti dece uzrasta od pet do šest godina
(2021)
Лексичко-семантичка способност представља важну детерминанту језичког развоја, али и способности учења. Развој и богаћење дечјег речника представља временски неограничен процес. Интензитет овог процеса је већи током периода ...