Претраживање
Приказ резултата 1351-1360 од 1371
Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Cilj sprovedenog istraživanja je bio da se utvrdi koji su konstrukti poveza-
ni sa socijalnom distancom ispoljenom prema osobama sa dijagnozom mentalne
bolesti. Istraživanje je obuhvatalo 471 ispitanika, uzrasta od 13 ...
Kreativni potencijal dece s lakom intelektualnom ometenošću u odnosu na pol / Creative potential in children with mild intellectual disability according to gender
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Domaći i inostrani autori saglasni su da deca s lakom intelektualnom
ometenošću (LIO) pokazuju isti stepen ispoljavanja kreativnosti
kao i deca tipične populacije ukoliko su adekvatno podsticana.
Istraživanje prikazano ...
Razvoj govora kod dece rođene sa rizikom po govorno-jezički razvoj
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Veliki uticaj na pravilan razvoj govora i jezika, kao najsloženije psihofizi-
ološke funkcije, ima mnoštvo faktora, od prenatalnih, perinatalnih do post-
natalnih. Ukoliko je u toku trudoće ili za vreme porođaja došlo ...
Smetnje u učenju ili smetnje u prepoznavanju? / Learning or recognition disabilities?
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Sa ciljem da se bliže ispita upotrebljivost standardnih kriterijuma za detekciju
dece sa specifičnim smetnjama učenja (SSU) u samoj osnovnoj skoli,
izdvojen je prigodni uzorak od 60 učenika starosti 8-14 godina iz pet ...
Leksička obrada imenica, glagola i prideva kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Lexical processing of nouns, verbs and adjectives in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
U literaturi je prisutan mali broj studija koje su se bavile istraživanjem leksičke
obrade pojedinačnih vrsta sadržajnih reči, kako kod dece sa specifičnim jezičkim
poremećajem (SJP) tako i kod dece tipičnog razvoja. ...
Efikasnost kućnih poseta u procesu rane intervencije – pregled istraživanja
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, 2019)
Rane intervencije predstavljaju međusektorski sistem pružanja usluga podrške porodicama
dece uzrasta od rođenja do tri ili pet godina starosti sa ciljem da se podrži razvoj
deteta i umanje, preduprede ozbiljnije smetnje ...
Assertiveness in working with deaf and hard of hearing persons
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
In everyday life, many people easily communicate with others, creating good
relationships, but when we talk about communication in professional relationships, it
becomes the main tool for achieving professional goals. ...
Deca čiji roditelji imaju problema sa psihoaktivnim supstancama: implikacije za selektivnu prevenciju
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Porodica predstavlja primaran i jedinstven agens socijalizacije, nege, brige i kohezije
u savremenom društvu. Stoga, zloupotreba ili zavisnost od psihoaktivnih supstanci
roditelja (staratelja) u porodici zavređuje posebnu ...
Misteriozni motivator – tehnika kontrole disruptivnog ponašanja
(Drustvo defektologa Vojvodine, 2019)
Provođenje slobodnog vremena učenika s intelektualnom ometenošću
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli, 2023)
Slobodno vreme je prostor slobode stoga je važno da deca shvate njegov značaj kako im
organizovane aktivnosti ne bi bile nametnute od strane odraslih osoba. Ciljevi istraživanja bili su
da se utvrde načini provođenja ...