Претраживање
Приказ резултата 1271-1280 од 1287
Vidovi savremenog multidisciplinarnog pristupa u surdologiji / State of the art multidisciplinary approach in surdology
(Udruženje logopeda Srbije, 11070 Beograd, Bežanijskih ilegalaca 62, 2022)
Oštećenje sluha predstavlja mnogo više od senzornog deficita koji, na prvi pogled, u najvećoj meri utiče na govor i jezik osobe. Oštećenje sluha se dovodi u vezu sa čitavim nizom negativnih fizičkih, psihičkih, socijalnih, ...
Autoritarnost kao prediktor negativnih stavova prema osobama sa ometenošću / Authoritarianism as predictor of negative attitudes toward persons with disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Ovaj rad se bavi proverom veze između faktora vezanih za ličnost pojedinca
i njegovih stavova prema osobama sa ometenošću. Prikazan je odnos
društva prema osobama sa ometenošću kroz istoriju, kao ilustracija diskriminacije
i ...
Saradnja logopeda i članova porodice kao faktor uspešnosti logopedskog tretmana deteta / Cooperation between speech therapist and family members as a factor of successful speech and language pathology treatment of child
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Ovaj rad se bavi ulogom članova porodice kao saradnika u tretmanu dece
sa govorno-jezičkom patologijom (njihovom infomisanošću, motivacijom,
uključenošću, očekivanjima), kao i njihovom saradnjom sa logopedom. Logopedski
tretman ...
Uvažavanje različitosti u školskom okruženju u funkciji prevencije problema ponašanja učenika / Respecting diversity in the school environment as a function of preventing student behavior problems
(Centar modernih znanja, Banja LukaResursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2022)
Sa razvojem i usloţnjavanjem društva, škola sve više postaje mesto koje okuplja pripadnike
različitih kulturalnih grupa. Izraţena različitost u školskom setingu često se dovodi u vezu sa
ispoljavanjem vršnjačkog nasilja, ...
Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama / Functional approach and learning mathematics for children with multiple disabilities
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli., 2022)
U širem smislu, matematika predstavlja nauku o količini, strukturi, prostoru i promenama. Kao nastavni predmet izučava se na različitim nivoima školovanja. Usvajanje matematičkih znanja je važno za obrazovanje, ali i za ...
Izazovi u konstrukciji i primeni nove generacije bioničke šake / Challenges in modeling and application of new generation of bionic hand
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Osobe koje su doživele traumu amputacije često pate od teških depresija
koje su posledica narušene predstave o sopstvenoj ličnosti i straha od društvenog
odbacivanja. Dodatno, fantomski bol primorava takve osobe da ...
Instrumenti za procenu motoričkog razvoja u ranom detinjstvu / Instruments for motor development assessment in early childhood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Predmet istraživanja: Iako se motorički razvoj odvija određenim i predvidljivim redosledom, svako dete se razvija brzinom koja mu je svojstvena.
Detinjstvo je period ubrzanog motoričkog razvoja, te je važno da se deca ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji pred- stavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Deca čiji roditelji imaju problema sa psihoaktivnim supstancama: implikacije za selektivnu prevenciju
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Porodica predstavlja primaran i jedinstven agens socijalizacije, nege, brige i kohezije
u savremenom društvu. Stoga, zloupotreba ili zavisnost od psihoaktivnih supstanci
roditelja (staratelja) u porodici zavređuje posebnu ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...