Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 152
Čitanje kod dece sa disgrafičnim rukopisom
(2021)
Читање и писање су најсложеније језичке функције. Ова два процеса се међусобно преплићу. Скоро да је немогуће да се реч напише, а да се одмах не прочита, или да читајући речи не размишљамо о графемама од којих се речи ...
Stres u porodicama dece sa razvojnim smetnjama i poremećajima
(2021)
У раду је приказан преглед доступних радова и литературе која се бави проучавањем стреса у породицама деце са развојним сметњама и поремећајима, његовим превазилажењем, као и улогом стручњака у том процесу. Основна питања ...
Утицај логопедског третмана на развој експресивног језика код деце са специфичним jезичким поремећајем
(2021)
Специфични језички поремећај подразумева поремећај развоја говора и језика који се развијају код деце очуване интелигенције, без оштећења слуха, видљиве церебралне патологије, емоционалних поремећаја или социјалне депривације. ...
Svakodnevno funkcionisanje osoba sa tinitusom / Daily functioning of persons with tinnitus
(2021)
Тинитус је симптом који се карактерише перцепцијом звука у одсуству спољног стимулуса. Ако је упоран и неподношљив, може проузроковати функционално оштећење у мишљењу, емоцијама, слуху, спавању и концентрацији, а све то ...
Dinamika oporavka jezičkih sposobnosti kod dečaka sa traumatskim oštećenjem mozga / Dynamics of Recovery Language Functions in a Boy with Traumatic Brain Injury
(2021)
Трауматско оштећење мозга код деце може оставити бројне неуролошке последице.
Поремећаји говора и језика настају уколико је оштећење настало у доминантној левој хемисфери и уколико су захваћене језичке области. Циљ ове ...
Efekti logopedskog tretmana dece sa poremećajima u govorno-jezičkom razvoju
(2021)
Говорно-језичке поремећаје карактерише оштећење типичних образаца стицања језичке структуре, које се уочава још у раним стадијумима развоја. Оштећење се постепено смањује са узрастом детета, иако се неки дефицити уочавају ...
Rana intervencija- iskustva roditelja dece sa razvojnim smetnjama
(2021)
Рад се бави темом искуства родитеља деце са развојним сметњама/кашњењима. У уводном делу представљене су теоријске основе ране интервенције, како у свету, тако и у нашој држави; препоруке за унапређење и ефекти ране ...
Procena informisanosti vokalnih profesionalaca o higijeni glasa
(2021)
Вокални професионалци, као особе које свој глас користе као основно средство своје професионалне активности, чине ризичну групу за настанак поремећаја гласа услед различитих фактора. Вокални професионалци представљају ...
Procena sposobnosti čitanja kod starih osoba
(2021)
Читање је важна способност сваког појединца, која пружа богаћење знања сваком новом прочитаном страницом и даје могућност нашег личног усавршавања на много начина. Читање као процес, човек усавршава читавог живота. Креће ...
Leksičke sposobnosti dece sa promenama u elektroencefalogramu
(2021)
Термин „лексикон“, „ментални лексикон“ или „лексичко-семантичко знање“ се односи на теоријски концепт који подразумева фонд речи који нека особа поседује, начин на који се оне складиште у семантичкој меморији и како су ...