Pretraživanje
Prikaz rezultata 31-40 od 42
Definisanje pojmova kohlearno implantirane dece predškolskog uzrasta / Defining terms of cochlear implanted children of pre-school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Definisanje pojmova je složen jezički zadatak na koji utiče veći
broj faktora: uzrast, kognicija, bogatsvo rečnika, jezičko umeće i dru-
go. Da bi se pojam mogao definisati na pravilan način on mora biti
potpuno usvojen. ...
Attitudes of students in Serbia towards lesbians and gay men: The research results / Stavovi studenata usrbui 0 lezbejkama i giej mukarcima: rezultati istrazivanja
(Belgrade: Institute of social sciencesInstitute of Social SciencesTechnology and Metallurgy, Research and Development Centre, 2019)
Attitudes towards Punitiveness and Gay and Lesbian Issues that encompasses ten European and non-European countries. The data was collected with the useof the standardised question naire, while respondents were students ...
Leksikon gluve i nagluve dece osnovnoškolskog uzrasta / The lexicon of deaf and hard of hearing primary School children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Rečnik je promenljiva kategorija u svakom jeziku i menja se, razvija
i bogati tokom čitavog života. Priroda i veličina rečnika svakog
pojedinca uslovljena je uzrastom, iskustvom, stepenom obrazovanja, kao
i interesovanjima, ...
Kvalitet života osoba oštećenog sluha
(ICF Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Prevencija problema u ponašanju učenika kao pretpostavka sigurne i bezbedne školske sredine
(Beograd: Institut za pedagoška istraživanjaInstitut za pedagoška nistraživanja, 2019)
Funkcija čitanja govora sa usana kod gluve i nagluve dece / The function of lip reading with deaf and hard of hearing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Čitanje govora sa usana je sposobnost razumevanja oralno-glasovnog
govora vizuelnim putem na osnovu vizuelnih informacija dobijenih
sa usta i lica govornika, uključujući preostale ostatke sluha, ge-
stove, držanje i ...