Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 25
Professional orientation of students with intellectual disability / Profesionalna orijentacija učenika sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Professional orientation of people with intellectual disabilities realizes its phases during one-year vocational training. It is a transition period of schooling, specifically designed for high school teaching system ...
Clinical manifestation, diagnosis and treatment of depression in people with intellectual disability / Klinička ispoljavanja, dijagnoza i tretman depresije kod osoba sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2010)
Aim: Reviews and research reports on depression in intellectual disability, published from 1980-2010, are examined in the article. Results: Emphasis was placed, during last years, on symptoms of depression and its measurement ...
Intellectual disability and visual impairment / Intelektualna ometenost i oštećenje vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Children with intellectual disability show different degrees of delay in the social field, in the field of communication and physical development. Very often they have additional auditory and visual impairment. These ...
Non-verbal strategies in adolescents with mental development difficulties / Neverbalne strategije planiranja kod adolescenata sa teškoćama u mentalnom razvoju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
The aim of this research is to determine relationship between level of intellectual abilities and use of non-verbal strategies in adolescents with mental development difficulties. The sample consisted of 50 adolescents ...
Differences between pragmatic abilities of adults with Down syndrome and persons with intellectual disability of unknown etiology - preliminary research / Razlike između pragmatskih sposobnosti odraslih osoba sa daunovim sindromom i osoba sa intelektualnom ometenošću nepoznate etiologije - preliminarno istraživanje
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2018)
This research was conducted in order to identify the differences between participants with Down syndrome who operate at the level of moderate intellectual disability and participants with moderate intellectual disability ...
Sociometric status of students with intellectual disabilities in a regular educational environment / Sociometrijski status učenika sa intelektualnom ometenošću u redovnom obrazovnom okruženju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)
Providing more opportunities for the establishing of social relations with peers who develop in a typical manner represents one of the parents' major motives for the inclusion of children with disabilities into the regular ...
Komunikaciono-pragmatske sposobnosti kod osoba sa intelektualnom ometenošću i pridruženim psihijatrijskim poremećajima – pregled istraživanja / Communication-pragmatic abilities in persons with Intellectual disability and associated psychiatric Disorders – a research review
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2019)
Intelektualna ometenost je neretko praćena pridruženim psihijatrijskim poremećajima.
Prisustvo psihijatrijske simptomatologije nepovoljno utiče na
svakodnevno funkcionisanje osoba sa intelektualnom ometenošću.
Pragmatska ...
Two-component aggression model of the reactive-proactive aggression questionnaire / Dvokomponentni model agresivnog ponašanja skale za procenu reaktivne i proaktivne agresije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
Despite the fact that contemporary research studies indicate that reactive and proactive aggression have different causes and consequences a debate regarding the validity of the distinction between these types of aggressive ...
Osobenosti i značaj rane interakcije roditelj-dete za razvoj veština komunikacije kod dece sa Daunovim sindromom / Characteristics and importance of early parent-child Interaction for development of communication skills in Children with down syndrome
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Deca sa Daunovim sindromom od najranijeg detinjstva pokazuju niz specifičnosti
i teškoća u oblasti verbalne i neverbalne komunikacije, koje u manjoj
ili većoj meri perzistiraju kod ove populacije i kasnije tokom života. ...
Pragmatički profil osoba sa niskofunkcionalnim autizmom / Pragmatic profile of persons with Low-functioning autism
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Prisustvo pragmatskih deficita je zajedničko za sve osobe sa autizmom, uključujući
kako pojedince sa izraženim teškoćama u oblasti verbalne i neverbalne
komunikacije, tako i osobe sa dobro razvijenim verbalnim ...