Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 369
Skrining poremećaja komunikacije
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Ideja za ovu monografiju nastala je tokom mog jednomesečnog boravka
na Univerzitetu u Oksfordu, 2005. godine. Moje interesovanje za oblast pervazivnih
poremećaja razvoja uslovilo je potrebu da se ozbiljnije pozabavim
procenom ...
Characteristics of understanding problem situations in children with visual disorders / Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения
(Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции, 2011)
A study was conducted to find out characteristics of the theory of mind in children with visual disorders. The subjects were 100 children aged 7 to 12, 42 of which had visual disorders. Blind children aged 7 to 8 showed ...
Zatvor i/ili sloboda pod nadzorom: stanje i perspektive tretmana osuđenih lica u Srbiji
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
Ova knjiga je napisana sa namerom – željom da podstakne kritičnost
i stvaralaštvo iskusnih poslenika i mladih entuzijasta – studenata kako bi
sagledali nove horizonte – puteve koji vode prevladavanju krize društvenog
– ...
Društveni žigovi, sociološki eseji
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju. Izdavački centar (ICF), 2018)
Koreni krize koja danas potresa razvijena zapadna društva nalaze se u
samoj srži neoliberalnog projekta započetog krajem sedamdesetih godina
dvadesetog veka, sa usponom Margaret Tačer i Ronalda Regana.
Ideja o društvenoj ...
Socijalne veštine dece sa teškoćama u mentalnom razvoju predškolskog uzrasta
(2018)
Социјалне вештине су значајан део живота сваког човека. Оне му омогућавају свакодневно функционисање, сналажење у ситуацијама и комуникацију. Основни проблем овог истраживања јесте какав је квалитет развоја социјалних ...
Odnos kreativnosti i školskog postignuća gluve i nagluve i dece tipičnog razvoja
(2019)
Креативност представља способност особe да пронађe нова решења, да сагледа проблеме из новог угла, да створи нове идеје. Она подразумева и слободно изражавање ученика, њихово усавршавање и оплемењивање индивидуалности. ...
Self-koncept kod dece tipične populacije i dece sa intelektualnom ometenošću u odnosu na nacionalnu pripadnost / Self-concept in typical children population and children with intellectual disability in relation to national affiliation
(2019)
Селф - концепт је слика о себи. Представља субјективни доживљај, који је производ социјалне интеракције, утиче на мишљења, осећања, и понашања сваке особе у односу на остале искуствене објекте. С обзиром на то да особе ...
Socijalno-emocionalni razvoj dece predškolskog uzrasta
(2019)
Да би се појединац што успешније носио са друштвеним захтевима, намеће се неопходност усвајања и развијања социјалних и емоционалних компетенција, које му могу омогућити то прилагођавање. Породица представља један од кључних ...
Analiza glasa kod dece predškolskog uzrasta
(2019)
Увод: У свету звукова који нас окружују, људски глас заузаима врло значајно место. За обављање свакодневних активности неопходан је чист и естетски квалитетан глас, на жалост, у последње време број и тежина оштећења гласа ...
Praksički aspekti pisanja kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2018)
Циљ овог истраживања је утврдити ниво развоја праксичког аспекта писања код деце типичног развоја. Узорак се састоји од четрдесет седморо деце другог разреда, типичне популације (N=47). Испитано је 24 дечака и 23 девојчице, ...