Some Aspects of Using Expressive Arts-Therapies in Education and Rehabilitation

Abstract

Contemporary approaches in different fields of expressive arts therapies (art-therapy, music therapy, dance movement therapy, bibliotherapy, psychodrama and drama therapy) are presented in this article. In that way, theoretical background, some elements of observation and assessment, as well as specific methods of therapy interventions are described. Relevant knowledge about different aspects of expressive art-therapies is presented by reviewing some recent references and results of different investigations. Results of previous researches pointed out that expressive arts-therapy may have positive influence on different aspects of psychosocial functioning. Also, further investigations are needed in order to achieve best practice in different fields of education and rehabilitation.

U radu su razmatrani suvremeni pristupi u različitim područjima ekspresivnih art-terapija, a odnose se na primjenu likovne terapije, glazboterapije, terapije plesom i pokretom, biblioterapije, drame i psi hodrame. U tu su svrhu opisana teorijska polazišta, pojedini elementi opservacije i evaluacije, kao i specifične metode terapijske intervencije. U tom smislu prikazane su dosadašnje spoznaje o različitim aspektima primjene ekspresivnih art-terapija na temelju pregleda recentne litera ture i rezultata istraživanja u ovom području. Rezultati provedenih istraživanja potvrđuju da primjena ekspresivnih art-terapija može im ati pozitivan utjecaj na različite aspekte psihosocijalnog funkcioniranja u osobe. Također, u svrhu koncipiranja prikladnih terapijskih pristupa naglašena je potreba daljnjih istraživanja o primjeni ove vrste terapije u različitim područjima edukacije i rehabilitacije.