Search
Now showing items 31-40 of 2952
Prednosti upotrebe asistivne tehnologije u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju / Advantage of assistive technology use in educational process of students with
(Društvo defektologa Vojvodine, 2018)
Deca koja imaju smetnje u razvoju imaju, u većoj ili manjoj meri, probleme u funkcionisanju u školi i van nje. Razvoj asistivne tehnologije i njena upotreba je značajno olakšala svakodnevni život ove dece, pa tako i ...
Determining functional abilities of lower extremities in elderly as a predictor of falls in relation to the expected norms
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Ability to walk is one of the main motor activities that allow a man to independently
function in a social setting. The speed at which a person walks is considered the „sixth
sign of vitality“ and is a reliable and ...
Analiza pokretljivosti kod osoba sa multiplom sklerozom na teritoriji grada Beograda
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, 2021)
U okviru kvaliteta života osoba obolelih od multiple skleroze pokretljivost se ističe kao jedan od značajnih parametara koji određuju nivo tog kvaliteta jer utiče na sposobnost suočavanja sa bolešću, učešće u aktivnostima ...
Neurodegenerativni poremećaji govora i jezika
(Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaicju i rehabilitaciju, Izdavački centar Fakulteta (ICF), 2019)
Životni vek savremenog čoveka je znatno produžen. Procenat starih ljudi u svetskoj
populaciji iz godine u godinu je sve veći. Zna se da je starost jedan od značajnih
faktora rizika za pojavu demencije i drugih progresivnih ...
Potencijalni uticaj Covid-19 pandemije na razvoj jezičkih sposobnosti kod dece: teorijska razmatranja / Potential impact of the Covid-19 pandemic on language development in children: theoretical considerations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Pandemija COVID-19 izazvala je značajne promene u okruženju dece svih uzra- sta širom sveta. Cilj ovog rada je da se kroz pregled istraživanja analizira potencijalni uticaj pandemije COVID-19 na razvoj jezičkih sposobnosti ...
Kriminologija
(PrometejIzdavačko-grafičko preduzeće „Prometej“, 2018)
Četvrto izmenjeno i dopunjeno izdanje knjige "Kriminologija" napisano je
dvadest šest godina posle objavljivanja “Osnova kriminologije”, dvadeset godina
posle objavljivanja prvog izdanja Kriminologije, i petnaest godina ...
Obrazovne potrebe i edukativni tretman osuđenih / Educational needs and education treatment of convicted
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
U zatvorima Srbije se nalazi znatan broj osuđenih koji nisu stekli osnovno
ili srednjoškolsko obrazovanje. Autori su posvetili pažnju identifikaciji edukativnih
potreba osuđenih i tretmanskim aktivnostima usmerenih na ...
Primena prizmatičnih naočara u rehabilitaciji slabovidih pacijenata / Application of telescopic loupes in rehabilitation of low vision patients
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Osoba čija je oštrina vida, uz maksimalnu korekciju naočarima ili kontaktnim
sočivima, na boljem oku, manja od 30%, smatra se slabovidom.
Najčešći uzročnici slabovidosti dovode do potpunog ili delimičnog oštećenja ...
Accomodation type and daily life skills of persons with intellectual disabilities
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Social participation represents the capability of a person to realize life habits which
enable participation in the life of the social community corresponding to the person’s social
role. The goal of this research is to ...
Prevencija i suzbijanje diskriminacije u školama u Srbiji
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Kvalitetan obrazovno-vaspitni proces iziskuje školu koja ne toleriše
diskriminaciju. Kako bi škola zaista razvijala kulturu i klimu u kojima se podstiču
ravnopravnost, tolerancija i uvažavanje svakog pojedinca, potrebno ...