Search
Now showing items 31-40 of 231
Samoefikasnost učenika sa lakom intelektualnom ometenošću u savladavanju akademskih znanja u odnosu na područje rada i stepen školovanja
(Zbornik rezimea. Dani defektologa Srbije,, 2013)
Korektivne intervencije u tretmanu osuđenih lica / Corrective interventions in offender’s treatment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Polazeći od nekonzistentne i neujednačene primene obilja korektivnih
intervencija koje u radu sa osuđenima primenjuju naši praktičari, većinom
specijalni pedagozi, ali i od sagledavanja efikasnog sprovođenja tretmana
osuđenih ...
Socio-emocionalne kompetencije i prepoznavanje emocija kod gluvih i nagluvih učenika starijeg školskog uzrasta / Socio-emotional competence and emotion recognitionof deaf and hard of hearing students of older primary school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
S obzirom da se veoma je mali broj studija bavio istraživanjem socioemocionalnih
kompetencija i prepoznavanja emocija kod gluve i nagluve dece u
različitim tipovima školovanja, naš cilj istraživanja bio je utvrditi ...
Primena sistemske porodične terapije u tretmanu antisocijalnog poremećaja ličnosti / Application of the systemic family therapy in the treatment of antisocial personality disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Skoro dva veka prisutna su neslaganja stručnjaka u pokušajima definisanja
poremećaja ličnosti, a posebno antisocijalnog poremećaja. Tako danas imamo
veliki broj različitih dijagnostičkih kriterijuma, ali i terminoloških ...
Promena pristupa nastavi kao preduslov za participaciju učenika sa ometenošću u redovnim odeljenjima / Change in teaching approach as a prerequisite for participation of students with disabiliites in mainstream classes
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Promena zakonske regulative u oblasti obrazovanja u Srbiji omogućila je
veću prohodnost učenicima sa ometenošću u redovni školski sistem. Iako se
u literaturi navode različite prednosti koje deca sa ometenošću mogu ...
Negativne posledice socijalnog umrežavanja na internetu
(Niš: Univerzitet u Nišu - Filozofski fakultet, 2013)
Institucionalna zaštita dece bez roditelјskog staranja
(U: M. Vuković (ur.), Zbornik rezimea VII međunarodnog naučnog skupa ''Specijalna edukacija i rehabilitacija danas''. Beograd: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Značaj vršnjačkih relacija u podsticanju spontanog toka moralnog rasuđivanja
(Socijalna misao, 2013)
Porodični riziko faktori i socijalna kompetentnost dece / Family risk factors and social competence of children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Problem istraživanja svodi se na pitanje da li postoje značajne razlike u
razvijenosti socijalnih veština dece u odnosu na prisustvo i odsustvo problema
u porodičnoj sredini. Problemi u porodičnom funkcionisanju podeljeni
su ...