Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 794
Umerena intelektualna ometenost
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U proteklom periodu na našim prostorima publikovano je više
udžbenika i monografija koji su se bavili fenomenom intelektualne
ometenosti. Međutim, ovo je prva monografska publikacija
isključivo posvećena izučavanju ...
Neki bihejvioralni problemi dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Some behavioral problems in children with mild intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj ovog rada postavljen je sa namerom da se utvrdi pojavnost različitih
manifestacija bihejvioralnih problema kod dece sa lakom intelektualnom
ometenošću i provera postojanja razlika u iskazanim sklonostima pojedinih
tipova ...
Međusobni sukobi učenika srednjih škola i njihovo razrešavanje
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2007)
Profesionalno postignuće osoba sa oštećenjem vida na računarskoj tehnologiji / Vocational achievement of visually impaired persons in computer technology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj rada je individualna procena uspešnosti u praktičnom radu na savremenoj
računarskoj tehnologiji lica oštećenog vida, što predstavlja osnovu
profesionalnog predviđanja i programiranja, profesionalnog uspeha, radne
i ...
Comparison of the level of adoption of antonyms in hearing impaired children and regular hearing children
(Belgrade, Patra: IEPSP, PALO, 2008)
The specifity of understanding fairy tales in schools for deaf students
(Abstracts of 11 th Europian Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway, 2009)
Specifične smetnje u učenju kod dece mlađeg školskog uzrasta
(Beograd: Univerzitet u Beogradu - Defektološki fakultet, 2005)
Uticaj kvaliteta praktognostičke organizovanosti na nivo komunikacije kod dece sa mentalnom retardacijom
(Beogradska defektološka škola, 2002)