Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 794
Mišljenja nastavnika specijalnih škola o svom položaju i o promenama u školi
(Zbornik rezimea, 2005)
Diferencijalna dijagnostika poremećaja fluentnosti / Diferencial diagnostics disorders fluency
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Govor je višedimenzionalna funkcija i dolaskom na svet beba pokušava
da komunicira sa nama na sebi svojstven način. Tokom rasta i razvoja detetov
govor postaje prepoznatljiv za širu socijalnu sredinu. Smetnje u govoru
po ...
Social welfare of juvenile delinquency on the Serbian transition society / Socijalna zaštita maloletnih delinkvenata u tranzicijskom društvu Srbije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet političkih nauka, Beograd, 2009)
The subject of this presentation is a synthesis of recent ideas of scientific, professional and political community concerning what directions should reform of social protection system - the part relating to children and ...
Organization of space and adaptation of equipment and resources for physical education instruction for visually impaired children / Uređenje prostora i adaptacija opreme i sredstava za nastavu fizičkog vaspitanja sa decom oštećenog vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Adequate physical education instruction for visually impaired children encompasses the implementation of regular teaching programs, medical gymnastics and a corrective program. The segments involved in the corrective program ...
Residual language deficits in adolescents with traumatic brain injury / Rezidualni jezički deficiti kod adolescenata sa traumatskim oštećenjem mozga
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Language deficits in adolescents who suffered from severe traumatic brain injury during childhood are presented in this paper. Lexical-semantic abilities, vocabulary, auditory comprehension and reading are analyzed. In ...
Inclusion of Children with Visual Impairment in Serbia
(Abstract Book, 2008)
The competence for the work with visually impaired children with additional disabilities / Kompetencije za rad sa osobama oštećenog vida sa višestrukim smetnjama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
In addition to basic pedagogic knowledge and the knowledge in special pedagogy, in the rehabilitation and education practice, the experts involved in the process of rehabilitation of visually impaired children with additional ...
The errors at copying sentence of blind persons, low vision persons and pupils without sight impairments / Greške u prepisivanju rečenice kod slepih, slabovidih i učenika bez oštećenja vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
The key issue of this paper is to establish errors at copying sentence of blind schoolchildren, low vision children and schoolchildren without sight impairments. The sample of examinees was composed of three groups of ...
Od atipičnog sazrevanja do opštih principa kognitivnog rasta i nazad - šta nam govori neurorazvojni pristup?
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Na temelju kritičkog iščitavanja literature iz oblasti razvojne neuropsihologije i neuronauka, u ovom radu se raspravlja o ključnim pitanjima koja povezuju psihologiju i neurobiološki orijentisane nauke. Rasprava o procesima, ...
Deinstitucionalisation and social inclusion / Deinstitucionalizacija i socijalna inkluzija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Rad je namenjen stručnoj javnosti sa ciljem približavanja problema
procesa deinstitucionalizacije i socijalne inkluzije u našoj zemlji,
i iznošenje dilema, pitanja i izazova koje ovi procesi otvaraju.
Istraživanje je ...