Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 290
Zadaci odlaganja zadovoljstva kao način procene samoregulacije kod osoba sa intelektualnom ometenošću / Delay gratification tasks as means of selfregulation assessment in individuals with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Samoregulacija predstavlja sposobnost inhibiranja brzog, nefleksibilnog
automatizovanog odgovora, koji je usmeren na ostvarivanje
trenutnog zadovoljstva, kako bi se generisao sporiji, ali fleksibilniji
odgovor, koji ima ...
Procena potrebe za podrškom kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Assessing support needs in adults with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Ovo istraživanje je imalo za cilj utvrđivanje oblasti u kojima
odrasle osobe sa intelektualnom ometenošću imaju najizraženiju potrebu
za podrškom, kao i da li postoje značajne razlike u potrebi za podrškom
u odnosu na ...
Primena asistivne tehnologije u inkluzivnom obrazovanju osoba sa intelektualnom ometenošću i oštećenjem sluha
(Beograd: Univerѕite u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehailitaciju, Izdavački centar (ICF), 2012)
Vocational rehabilitation models after traumatic brain injury / Modeli profesionalne rehabilitacije nakon traumatske povrede mozga
(Visoka medicinska škola strukovnih studija Ćuprija; Zavod za javno zdravlje Ćuprija „Pomoravlje“ Ćuprija; Srpsko lekarsko društvo Podružnica Ćuprija; Društvo za neuronauke „Sozercanje iz Šumadije“, Kr, 2012)
The aim of this study is identification main models of vocational rehabilitation after traumatic brain injury as described in the literature, describe its characteristic and identifying similarities and differences between ...
Metodološke teškoće i mogućnosti u istraživanjima višestruke ometenosti
(Knjiga rezimea, 2012)
Problemi pažnje kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću i cerebralnom paralizom
(U: N. Glumbić, & V. Vučinić (Ur.), Knjiga rezimea VI međunarodnog naučnog skupa 'Specijalna edukacija i rehabilitacija danas”, 2012)
Procenа sаmoefikаsnosti učenikа sа lаkom intelektuаlnom ometenošću u sаvlаdаvаnju аkаdemskih znаnjа
(Knjiga sažetaka, Drugi sarajevski dani psihologije, 2012)
Obrasci afektivne vezanosti za roditelje i prijatelje kod mladih oštećenog vida
(Ličnost i obrazovno-vaspitni rad: tematski zbornih radova, 2012)
Afektivna vezanost i govorno-jezički razvoj deteta / Attachment and speech and language development in children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Afektivna vezanost predstavlja složene obrasce usmerenog ponašanja
deteta, motivisane potrebom da se uspostave prvi oblici
komunikacije i socijalnoih odnosa sa drugima u najranijim etapama
života. Veliki broj studija ...
Savremene metode u dijagnostici mucanja / Modern methods in stuttering diagnosis
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Mucanje je poremećaj koji ima multifaktorijalne uzroke, te je za
organizovanje adekvatnog tretmana neophodna široka i precizna dijagnostika.
Pored ostalog, glas osoba koje mucaju je često izmenjen, što
dovodi do još ...