Претраживање
Приказ резултата 201-210 од 291
Kreativni potencijal dece s lakom intelektualnom ometenošću u odnosu na pol / Creative potential in children with mild intellectual disability according to gender
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Domaći i inostrani autori saglasni su da deca s lakom intelektualnom
ometenošću (LIO) pokazuju isti stepen ispoljavanja kreativnosti
kao i deca tipične populacije ukoliko su adekvatno podsticana.
Istraživanje prikazano ...
Odgovornost maloletnih učinilaca krivičnih dela
(Glasnik Advokatske komore Vojvodine, 2012)
Primena asistivne tehnologije u inkluzivnom obrazovanju osoba sa intelektualnom ometenošću i oštećenjem sluha
(Beograd: Univerѕite u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehailitaciju, Izdavački centar (ICF), 2012)
Zadaci odlaganja zadovoljstva kao način procene samoregulacije kod osoba sa intelektualnom ometenošću / Delay gratification tasks as means of selfregulation assessment in individuals with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Samoregulacija predstavlja sposobnost inhibiranja brzog, nefleksibilnog
automatizovanog odgovora, koji je usmeren na ostvarivanje
trenutnog zadovoljstva, kako bi se generisao sporiji, ali fleksibilniji
odgovor, koji ima ...
Procena potrebe za podrškom kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Assessing support needs in adults with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Ovo istraživanje je imalo za cilj utvrđivanje oblasti u kojima
odrasle osobe sa intelektualnom ometenošću imaju najizraženiju potrebu
za podrškom, kao i da li postoje značajne razlike u potrebi za podrškom
u odnosu na ...
Afektivna vezanost i govorno-jezički razvoj deteta / Attachment and speech and language development in children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Afektivna vezanost predstavlja složene obrasce usmerenog ponašanja
deteta, motivisane potrebom da se uspostave prvi oblici
komunikacije i socijalnoih odnosa sa drugima u najranijim etapama
života. Veliki broj studija ...
Savremene metode u dijagnostici mucanja / Modern methods in stuttering diagnosis
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Mucanje je poremećaj koji ima multifaktorijalne uzroke, te je za
organizovanje adekvatnog tretmana neophodna široka i precizna dijagnostika.
Pored ostalog, glas osoba koje mucaju je često izmenjen, što
dovodi do još ...
Special educational and rehabiltational treatment of the developmental disabilities: Implications in our environment / Defektološki rehabilitacioni tretman razvojne ometenosti - implikacije u našoj sredini
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2012)
The paper treats the possibility of implementation the new methods of treatment in population of children with intellectual disability and hearing impairments. In this study we try to find out what are the relationships ...
Viktimiziranost elektronskim nasiljem u osnovnoj školi
(Zbornik rezimea, VI međunarodni naučni skup Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju 'Specijalna edukacija i rehabilitacija DANAS“, 2012)
Inclusive education - Empirical experience from Serbia
(Pergamon-Elsevier Science Ltd, Oxford, 2012)
This descriptive study finds out the problems most frequently facing the children with special needs in regular schooling. The sample included 500 teachers in elementary schools from Serbia. The results point out the ...