Search
Now showing items 21-30 of 1605
Attitudes of persons with visual impairment towards people with intellectual disability / Stavovi osoba sa oštećenjem vida prema osobama sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)
Attitude is defined as a multidimensional concept which includes affective, cognitive and behavioral component. The attitudes are generators of certain behavior, that is, the manifestation of attitudes leads to the reactions ...
Fonološka svesnost dece sa razvojnom disfazijom i dece tipičnog jezičkog razvoja / Phonological awareness of children with developmental dysphasia and children with typical language development
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Fonološka svesnost je sposobnost fonološke obrade reči. Deca sa razvojnom disfazijom ispoljavaju smetnje u razvoju ove kompetencije značajne za razvoj drugih jezičkih sposobnosti. Cilj ovog rada je da se ispita fonološka ...
Social participation and realisation of life habbits in adults with visual impairment / Socijalna participacija i realizacija životnih navika kod odraslih osoba sa oštećenjem vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
Social participation, i.e. functioning in society is a broad concept which covers all situations or life domains in which a person can be involved, and it is operationalized through the concept of life habits. Life habits ...
Odnos motoričkih sposobnosti i težine poremećaja autističkog spektra / Relationship between motor abilities and severity autism spectrum disorder
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Prema nalazima u literaturi, motoričke sposobnosti dece sa poremećajem
autističkog spektra uglavnom odstupaju od uzrasnih očekivanja
i sve češće se dovode u vezu sa govorno-jezičkim i socijalnim
razvojem i adaptivnim ...
Stavovi vaspitača prema upotrebi asistivne tehnologije u radu sa decom sa teškoćama u razvoju / Teachers’ standpoints towards use of assistive technology while working with children with developmental disabilities
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Asistivna tehnologija podrazumeva opremu koja se koristi u cilju podrške i
podsticanja funkcionisanja osoba sa teškoćama u razvoju. Ova studija je imala
za cilj da utvrdi stavove vaspitača o korišćenju asistivne tehnologije ...
Specifičnost leksičko-semantičkog izraza kod gluvih i nagluvih učenika sa slušnim aparatima i kohlearnim implantom / Lexical and semantic specificity of expression in deaf and hard of hearing students with hearing aids or cochlear implants
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Govor i jezik se usvajaju tokom čitavog života. Fundamentalni uslov za
usvajanje govora i jezika je dobar sluh. Oštećen sluh dovodi do specifičnog i
usporenog razvoja govora. Gluva deca zaostaju četiri ili pet godina u ...
Primary school students' knowledge of different aspects of drug abuse: Implications for planning educational prevention programs / Obaveštenost učenika osnovnih škola o različitim aspektima upotrebe droga - implikacije za planiranje edukativnih preventivnih programa
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
The assumption regarding the effectiveness of educational prevention programs as inevitable segments of social policy in the domain of drug abuse prevention in school population is based on the compatibility of the information ...
Karakteristike i uloga igre kod dece sa smetnjama u razvoju
(Univerzitet u Kragujevcu - Učiteljski fakultet, Užice, 2011)
Igranje je antropološka potreba kojom dete zadovoljava potrebu za aktivnošću, ispoljavanjem emocija i ostvarenjem određenih socijalnih uloga. I pored toga što su deca sa smetnjama u razvoju u ostvarivanju navedenih potreba ...
Cyber space bullying / Vršnjačko nasilje u sajber prostoru
(Viktimološko društvo Srbije, Beograd i Prometej, Novi Sad, 2009)
Cyber space bullying is a relatively new phenomenon that has received increased attention by scientists, researchers and practitioners in recent years. It is usually defined as an intentionally and repeatedly expression ...
Assessment of memory in children with mild intellectual disability / Procena pamćenja kod dece s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2013)
Basic aim of this research is to determ development of memory quality in children with mild intellectual disability. This research is done in Belgrade's elementary schools for children with mild intellectual disability. ...