Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 47
Types of teaching methods: The review of the theory of Jerome Bruner / Vrste metoda u učenju - revijalni prikaz teorije Džeroma Brunera
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2014)
The problem of the research is based on the theoretical explanations of the significance of the theory of Jerome Bruner for the education and learning. We point out the basic aspects of learning throw the acquisition of ...
Pismenost i razumevanje naloga kod gluvih i nagluvih učenika / Literacy and understanding requests of deaf and half deaf students
(Forum pedagoga, 2018)
Problemi sa kojima se gluvi i nagluvi učenici svakodnevno susreću jesu
nerazumevanje napisanih reči, rečenica, kraćih tekstova. Čak i najjednostavniji
natpisi, imena ustanova, putokazi, smernice mogu predstavljati problem. ...
Surdologists attitudes towards cooperative learning / Odnos surdologa prema kooperativnom učenju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa, 2012)
Cooperative learning is one of the innovative models that contribute to mitigating the weaknesses of traditional teaching, through changing the position of students and teachers during the teaching process. Based on the ...
Creativity in teaching math to students with intellectual disabilities
(International Educative Research Foundation and Publisher (IERFP). IJIER, 2021)
Developing creativity and thinking outside the box is key in modern education. When students are able to combine ideas, techniques, approaches that enable them to solve problems in different ways we can assert that they ...
Special educational and rehabiltational treatment of the developmental disabilities: Implications in our environment / Defektološki rehabilitacioni tretman razvojne ometenosti - implikacije u našoj sredini
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2012)
The paper treats the possibility of implementation the new methods of treatment in population of children with intellectual disability and hearing impairments. In this study we try to find out what are the relationships ...
Nove konceptualizacije razvoja i vaspitanja / New concepts on development and education
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
U ovom radu izvršena je teorijsko-konceptualna analiza dva komplementarna
procesa humane ontogeneze: razvoja i vaspitanja. Na
osnovu kritičkog pregleda vodećih nativističkihi i empirističkih teorija
u razvojnoj psihologiji ...
Samoprocena zamora glasa kod nastavnika / Self-assessment of teachers’ voice fatigue
(Društvo za primenjenu lingvistiku SrbijeFilološki fakultet u BeograduFilozofski fakultet u Novom Sadu, 2021)
Glas je “alat” kojim određene grupe zaposlenih osobaobavljajusvoj posao. Postoje razni faktori koji mogu izazvati poremećaj glasa, ali se ističe da je zamor
glasa, usled njegovog aktivnog korišćenja zbog zahteva posla, ...
Formative assessment in Physical Education and its relation to the level of attention of primary school children / Formativno ocenjivanje u fizičkom vaspitanju i njegov odnos prema nivou pažnje dece osnovnoškolskog uzrasta
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Introduction. The aim of this study was to analyse the relationship between primary school students’ perception of the Physical Education teacher’s formative assessment practices in terms of their level of attention. ...
Primena asistivne tehnologije za komunikaciju u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju: samoprocena nastavnog osoblja / The Use of Assistive Technology for Communication in the Education of Students with Developmental Disabilities: Teacher Self-Reports
(Pedagoško društvo Srbije, 2022)
Asistivna tehnologija (AT) obuhvata širok dijapazon tehnoloških sredstava ili sistema koji se
upotrebljavaju za unapređivanje funkcionalnih sposobnosti osoba sa poremećajima komunikacije.
Uspeh učenika sa poremećajima ...
Computers and children with intellectual disabilities / Računari i deca sa smetnjama intelektualnog razvoja
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
The paper treats new aspects of education and rehabilitation children with intellectual disabilities. Theoretical frame of work is designed as study of possibility to implement assistive technology in standard school ...