Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 11
Characteristics of understanding problem situations in children with visual disorders / Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения
(Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции, 2011)
A study was conducted to find out characteristics of the theory of mind in children with visual disorders. The subjects were 100 children aged 7 to 12, 42 of which had visual disorders. Blind children aged 7 to 8 showed ...
Uspešnost ortoptičkih vežbi kod dece sa divergentnim strabizmom
(2018)
Увод: Лечење страбизма може да буде хирушким и нехирушким путем.
Дивергентни страбизам је присутан код 1% опште популације. Познато је да је он најзахвалнији од свих страбизама за лечење нехирушким путем.
Циљ овог ...
Jezičke sposobnosti dece sa disleksijom
(2020)
Циљ овог рада је приказ различитих истраживања која обрађују тему језичких способности деце са дислексијом. У уводном делу рада, објашњени су основни појмови, као и теоријска објашњења језичког развоја, развоја способности ...
Psihosocijalne karakteristike korisnika prihvatilišta za decu i omladinu sa prihvatnom stanicom
(2018)
Прихватилиште са прихватном станицом је установа социјалне заштите града Београда која је под директном ингеренцијом градског Секретаријата за социјалну заштиту. Сама функција Прихватилишта са прихватном станицом се дефинише ...
Fonološka svesnost kod dece sa disgrafijom / Phonological awareness in children with dysgraphia
(2018)
У раду су приказани резултати истраживанња добијени испитивањем развијености неких елемената фонолошке свесности и њеног утицаја на способност писања. Циљ истраживања био је да се утврди учесталост дисграфије код деце ...
Učestalost cerebralnog oštećenja vida kod dece predškolskog i mlađeg osnovnoškolskog uzrasta
(2023)
Церебрално оштећење вида (Cerebral Visual Impairment – CVI) представља најчешћи узрок оштећења вида код деце у развијеним земљама. Ово стање карактерише оштећење визуелних путева у мозгу, док при прегледу ока нема ...
Osobenosti jezičkih poremećaja kod dece sa promenama elektroencefalografskih aktivnosti
(2020)
Код деце са специфчним језичким поремећајем се типично испољавају измењени обрасци развоја појединих лингвистичких категорија. Другим речима, долази до значајног кашњења и сметњи у развоју појединих елемената језичке ...
Фактори развоја комуникацијских способности код кохлеарно имплантиране деце
(2019)
Оштећењу слуха могу допринети различити узроци и фактори од којих се неки могу избећи, а неки не. Губитак слуха утиче на различите аспекте живота појединца и отежава комуникацију са породицом и социјалну интеракцију са ...
Izazovi i problemi roditelja dece sa smetnjama u razvoju
(2021)
Циљ овог рада је био да се утврде проблеми и изазови са којима се суочавају родитељи деце са сметњама у развоју. Узорак истраживања чинило је 97 родитеља деце са сметњама у развоју, оба пола (91,5% мајки), просечне старости ...
Socijalna participacija dece sa cerebralnom paralizom školskog uzrasta
(2021)
Циљ овог рада је био да се прегледом доступне научне и стручне литературе издвоје и анализирају радови који су се бавили социјалном партиципацијом деце с церебралном парализом. Фокус је усмерен на радове који су проучавали ...