Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 410
Fenomen vršnjačkog zlostavljanja kod dece i mladih sa adhd sindromom
(2020)
Проблематика вршњачког злостављања је широко распрострањена проблематика данашњице. Постојање различитих облика вршњачког злостављања, од којих су неки тешко препознатљиви од стране одраслих чини ову тему додатно комплексном, ...
Primena VHI skale kod vokalnih profesionalaca
(2020)
Вокални професионалци су део наше свакодневнице. Да ли слушамо музику, гледамо филм или слушамо неко од предавања стручњака на интернету, увек смо усмерени ка њима. Уз помоћ инструмента, које су Сотировић и сар. (2016), ...
Determinante socijalne participacije osoba sa motoričkim poremećajima
(2020)
Човек је социјално биће и његово формирање и развој одвија се у друштвеној заједници. За особе са инвалидитетом од изузетног је значаја да буду укључени у друштвену средину, јер им то омогућава веће самопоуздање, имају ...
Specifičnost upotrebe znakovnog jezika u nastavi u školama za gluvu i nagluvu decu
(2020)
Људска потреба за споразумевањем и комуникацијом створила је разна средства општења која су се усавршавала све до нивоа на коме се налазе данас. Говорни језик је најсложеније, најприкладније и најфиније средство изражавања ...
Izazovi u oblasti rane intervencije dece sa razvojnim smetnjama i teškoćama- strategije i taktike
(2020)
Програм ране интервенције усмерен је на побољшање функционисања детета, његово осамостаљивање и интеграцију у социјалну средину. Како би се остварио континуиран програм подстицања развоја за дете које се укључује у рану ...
Vizuomotorna integracija kod dece predškolskog uzrasta
(2020)
Визуомоторна интеграција представља повезаност визуелне перцепције и координације око-рука, а базира се на добро развијеним визуо-перцептивним способностима, моторичкој координацији и одговарајућој пажњи. Она има значајан ...
Odnos pažnje, inhibicije i akademskog postignuća kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2020)
Млађи школски узраст је динамичан период живота у коме се одвија низ развојних промена у области неуропсихичких функција. Школско постигнуће и школски успех односи се на степен овладавања ученика знањима, интелектуалним и ...
Jezičke sposobnosti kod dece prvog razreda
(2020)
Циљ овог истраживања је утврђивање нивоа развијености неких језичких способности код деце првог разреда. Испитивање је извршено на узорку од 64 деце. За процену говорно-језичких способности коришћени су: Глобални артикулациони ...