Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 135
Metodski pristupi čitanju i pisanju kod slabovide dece i odraslih
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Čitanje i pisanje su veštine od neprocenjivog značaja u modernom dobu.
Mogu se posmatrati kao bazična ljudska potreba i sastavni deo života u savremenom
društvu jer omogućavaju sticanje kvalitetnih i trajnih znanja, ...
Inkluzivna edukacija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Nastavno-naučno veće Univerziteta u Beogradu, Fakulteta za specijalnu
edukaciju i rehabilitaciju donelo je Odluku br. 3/9 od 8. 3. 2008. godine o pokretanju
edicije: Monografije i radovi.
Nastavno-naučno veće Univerziteta ...
Samoodređenje, samoregulacija i samozastupanje osoba sa Intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2018)
Donošenje odluka od defektologa i/ili roditelja u ime osobe s
intelektualnom ometenošću, bez njenog aktivnog učešća u tom procesu,
predstavlja ograničavanje ljudskih prava i sloboda te osobe. Bez obzira
na tip i nivo ...
Specijalna edukacija zasnovana na dokazima: bihevioralne tehnike
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Izdavački centar (ICF), 2018)
Za razliku od istraživačkih projekata u oblasti medicinskih nauka,
prakse zasnovane na dokazima u oblasti specijalne edukacije i rehabilitacije
temeljnije se ispituju tek u prvim decenijama XXI veka. Tradicionalni ...
Profesionalno i radno osposobljavanje osoba sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju - Izdavački centar (ICF), 2016)
Savremeni koncept udžbenika pod nazivom „Profesionalno osposobljavanje osoba sa intelektualnom
ometenošću“ ima za cilj da ukaže na kompleksnost, multikulturalnost i multidisciplinarnost procesa
profesionalne rehabilitacije ...
Pristupi u obrazovanju gluve i nagluve dece
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Obrazovanje (lat.. educatus, educate, educere - izneti;
ducere - voditi; edukacija) kao didaktički termin uveden
je u 19. veku. Kako navodi Vilotijević (1999) u Nemačkoj ide-
alističkoj filozofiji označavao je harmonično, ...
Podrška žrtvama u izabranim državama Balkana: Komparativna perspektiva
(Viktimološko društvo Srbije i PrometejViktimološko društvo Srbije Beograd, 2018)
Komparativna analiza podrške žrtvama pripremljena je u cilju sticanja
znanja o načinu uređenja i funkcionisanju podrške žrtvama u izabranim
državama Balkana: Srbiji, Hrvatskoj, Bosni i Hercegovini, Crnoj Gori i
Makedoniji. ...
Praktikum preventivno-korektivnog rada u osnovnoj školi
(Društvo defektologa Srbije, 2012)
Savremena naučna dostignuća u pedagogiji promenila su tra-
dicionalni pristup rada u osnovnoj školi. Akcenat je stavljen na
razvoj novih metodologija preventivno-korektivnog rada u cilju
uklanjanja, ublažavanja i ...
Artikulaciono-fonološki poremećaji II dopunjeno izdanje
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2017)
Monografija „Artikulaciono-fonološki poremećaji” pojavljuje se po drugi
put u relativno kratkom vremenskom periodu. Ovo izdanje je malo dopunjeno
kako novim saznanjima tako i praktičnom primenom pojedinih testova za
procenu ...
English for Special Education
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
E nglish for Special Education is a course book for first year students
of Special Education and Rehabilitation at the University of Belgrade.
The syllabus was designed with regard to the students’ needs, their
former ...