Search
Now showing items 1-10 of 151
Značaj tercijarnog nivoa zdravstvene zaštite i prevencije za osobe sa motoričkim poremećajima
(2021)
Здравствена заштита настоји да дијагностикује, лечи и побољша физичко и ментално благостање пацијената током целог животног века помажући људима да остану здрави, да се опораве од болести, живе са хроничним болестима или ...
Spremnost za promenu osuđenih kao preduslov uspešnog tretmana
(2021)
Спремност за промену условљена је великим бројем различитих психолошких, пенолошких и социо-демографских фактора. Овим истраживањем смо проверавали да ли се осуђени, који су исказали интересовање за третман спремнији за ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije kod učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabiities
(2021)
Асистивна технологија представља технологију која је створена са циљем да особама са сметњама у развоју омогући приступ окружењу, информацијама и услугама. Апликације и уређаји који су део асистивне технологије се развијају ...
Individualno tranziciono planiranje za učenike sa smetnjama u razvoju kao determinanta uspeha posle srednje škole
(2021)
Самосталан живот после средње школе или завршеног факултета циљ је свих ученика.
Међутим, тренутна истраживања показују да студенти са инвалидитетом не уживају нужно исте шансе за постизање тих циљева као и њихови вршњаци ...
Senzomotorna procena razvoja govora kod dece različitog uzrasta
(2021)
Увод: Говор представља средство комуникације међу људима који на најлепши и најсвеобухватнији начин омогућава саопштавање мисли, жења, информација. Захвањујући комуникацији човек је успео да изгради социјалне односе са ...
Indikatori kvaliteta života gluvih i nagluvih osoba
(2021)
Инклузивно образовање представља школовање у коме сва деца имају приступ школском систему уз одговарајућу подршку. Глуви и наглуви ученици се у процесу инклузивног образовања сусрећу са многим тешкоћама за разлику од вршњака ...
Informisanost vokalnih profesionalaca o poremećajima glasa / Awareness of vocal professionals about voice disorders
(2021)
Увод: Професионално ангажовање гласа подразумева високо специјализовану људску делатност која изискује оптимално функционисање како биолошких, тако и психолошких и социјалних фактора. Оно што појединце класификује као ...
Pažnja, samoregulacija i adaptivne veštine kod osoba sa intelektualnom ometenošću
(2021)
ољна пажња подразумева осетљивост за пријем и активно тражење сигнала, давање приоритета одређеном типу садржаја и дистрибуцију капацитета пажње на више различитих начина. Вештине и стратегије саморегулације су важне за ...
Unapređivanje socio-komunikacionih veština kod dece s intelektualnom ometenošću primenom bihevioralnih intervencija
(2021)
Бихевиоралне технике су усмерене на понашање, тачније на све оно што нека особа уради или каже. У специјалној едукацији се базирају на истраживању свих оних активности које се могу детектовати и објективно мерити. Циљ ...
Specifičnosti i poremećaji glasa kod sveštenih lica / Specifics and voice disorders among clergy
(2021)
Увод/ Циљ. Глас је оруђе којим се људи служе свакодневно, а нарочито је кључна за особе које га користе као основно средство своје професионалне активности, међу којима су и свештена лица. Велики број свештеника није упознат ...