Search
Now showing items 11-18 of 18
Samoefkasnost i zadovoljstvo poslom nastavnika u školama za učenike sa smetnjama u razvoju / Self-efficacy and job satisfaction of teachers in schools for students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2020)
Introduction. Self-efficacy significantly affects teaching outcomes and professional life of teachers. Although there are numerous research studies on self-efficacy and job satisfaction of teachers, studies that deal with ...
Gramatički deficiti govornika srpskog jezika sa Brokinom afazijom - preliminarno ispitivanje / Grammatical deficits of Serbian speakers with Broca's aphasia: A preliminary investigation
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2020)
Introduction. Studies of language deficits in patients with Broca's aphasia have highlighted agrammatism as a major feature. As the nature of this language deficit is still unknown, further data collection according to the ...
Neurolingvistički i klinički aspekt agramatizma kod afazije / Neurolinguistic and clinical aspect of agrammatism in aphasia
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2020)
Introduction. Agrammatism is a disorder of grammatical structure due to damage to the dominant hemisphere of the brain. Despite numerous studies, the nature of agrammatism has not yet been elucidated. Objective. We aimed ...
On-line podrška osobama s autizmom, njihovim porodicama i terapeutima tokom vanrednog stanja / On-line support to people with autism, their families and therapists in the state of emergency
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2020)
Following the declaration of an international state of emergency due to the COVID-19 pandemic outbreak, in many countries, direct treatment of people with autism was suspended. With the introduction of the state of emergency ...
Pedagogija osoba s poremećajem intelektualnog razvoja
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Udžbenik Pedagogija osoba s poremećajem intelektualnog
razvoja namenjen je pre svega studentima Fakulteta za specijalnu
edukaciju i rehabilitaciju studijskog programa Specijalna edukacija i rehabilitacija osoba s teškoćama ...
Podrška u vaspitanju porodicama u riziku u okviru organizacije civilnog društva – iskustva korisnika udruženja MoSt / Support in the education of families at risk within the organization of civil society ‒ the experience of users of the association MoSt
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Uvod: Pojedine porodice imaju potrebu za dodatnom podrškom u obavljanju zahtevne
roditeljske uloge, a naročito porodice u riziku koje nemaju dovoljno kapaciteta da
primereno odgovore na potrebe deteta. Na funkcionisanje ...
Reading Literacy of Students with Intellectual Disabilities at the End of the Systematic Literacy Development Period / Čitalačka pismenost učenika sa intelektualnom ometenošću na kraju perioda sistematskog razvoja pismenosti
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Developing reading literacy of students with mild intellectual disabilities (hereinafter
ID) is one of the more challenging educational issues. These students are usually enrolled
in an adapted program with lower educational ...
Empatija i sistematičnost kod dece predškolskog uzrasta / Empathy and systemizing in preschool children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Uvod: Teorija empatičnosti i sistematičnosti posmatra empatičnost i sistematičnost
kao dve nezavisne dimenzije, čijim se ukrštanjem može dobiti pet kognitivnih profila
ili „tipova mozga”. Cilj: Cilј ovog istraživanja je ...