Претраживање
Приказ резултата 721-730 од 753
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji predstavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Tip stanovanja kao faktor samoodređenja osoba sa umerenom intelektualnom ometenošću / Type of housing as a factor of self-determination in persons with moderate intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Prethodna istraživanja su pokazala da je nivo samoodređenja osoba sa
intelektualnom ometenošću determinisan različitim činiocima. Tip stanovanja
je jedan od značajnih činilaca razvoja i praktikovanja te veštine.
Cilj: ...
Osećaj pripadnosti školi: značaj za pozitivan razvoj i prevenciju problema ponašanja učenika / The Sense of School Belonging: Its Importance for the Positive Development of Students and Prevention of Behavioural Problems
(Pedagoško društvo SrbijeInstitut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, 2022)
Osećaj pripadnosti školi definiše se kao mera u kojoj se učenici osećaju lično prihvaćeni, poštovani, uključeni i podržani od drugih u školskom okruženju. Imajući u vidu da pojedini
autori osećaj pripadnosti školi smatraju ...
Izazovi obrazovno-vaspitnog procesa u „novoj normalnosti“: perspektiva nastavnika osnovnih škola
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, 2022)
U uslovima pandemije nastavnici se suočavaju sa višestrukim teškoćama na planu ostvarivanja obrazovno-vaspitne funkcije škole. Za potrebe sagledavanja izazova nastavnika prilikom organizovanja obrazovno-vaspitnog procesa ...
Stavovi prosvetnih radnika prema inkluziji. / Educators’ attitudes towards inclusive education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Uvod: Stav prosvetnih radnika prema inkluziji predstavlja značajan faktor uspešne edukacije učenika sa teškoćama u razvoju. Ciljevi: Ciljevi istraživanja bili su da se procene stavovi prosvetnih radnika prema inkluziji, ...
Seksualno nasilje nad studentima na fakultetima u Srbiji
(Beograd: Viktimološko društvo Srbije, 2022)
Verujem kako smo se svi koji radimo na području seksualnog nasilja
u 2021. i 2022. godini suočili s jednim novim izazovom – konačno otvaranje teme seksualnog uznemiravanja i drugih oblika seksualnog nasilja
na ...
Sexual violence at the universities in Serbia: raising awareness and developing innovative mechanisms of victim support - challenges and so far results
(University of Niš, Faculty of Philosophy, 2021)
Research globally shows high levels of sexual violence (SV)
at universities, which encompasses a wide range of acts: verbal
comments and requests, non-verbal displays, quid pro quo acts,
unwanted physical contact and ...
Krivičnopravna zaštita žrtava seksualnog nasilja u Srbiji
(Beograd: Srpsko udruženje za krivičnopravnu teoriju i praksu ; "Intermex", 2020)
Seksualno nasilje predstavlja ozbiljan vid kršenja ljudskih prava, posebno prava žena i devojčica, ali i javnozdravstveni problem. Seksualno nasilje ostavlja brojne posledice po fizičko, psihičko, seksualno i repoduktivno ...
Uticaj pandemije COVID-19 i mera za sprečavanje širenja virusa na starije osobe
(Beograd: Viktimološko društvo Srbije, 2020)
Pandemija COVID-19 predstavlja ozbiljan javnozdravstveni problem. Iako su virusu izloženi
svi, starije osobe su u većem riziku od obolevanja, težih zdravstvenih posledica i smrtnosti.
Mere koje države preduzimaju u cilju ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...