Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 2358
Pisani i govorni rečnik kod dece oštećenog sluha
(Zbornik rezimea, Dani defektologa Srbije i Crne Gore, 2004)
Rizični faktori zavisnosti od interneta
(Zbornik rezimea, VI međunarodni naučni skup Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju 'Specijalna edukacija i rehabilitacija DANAS“, 2012)
Značaj pozitivne komunikacije u zavodskom tretmanu maloletnih prestupnika (uvodno izlaganje)
(Društvo defektologa Srbije, 2018)
Komuniciranje se može odrediti kao postupak upućivanja i
primanja poruka. Ljudska komunikacija podrazumeva interakciju između
pojedinaca i ostvaruje se na različitim nivoima, putem govora ili
neverbalnih znakova. Poruka ...
Importance of high technologies 'cloud computing' and network infrastructure in business systems in globalisation
(In N.P. Gusukov and V.M. Filippov (Ed.), V Meždunarodnoй naučnoй konferencii: 'Innovacionnoe razvitie i zakonomičenskii rost“, 2011)
Attitudes of helping professions towards social integration of the persons with intellectual disabilities
(Tematski zbornik konferencije "Unapređenje kvalitete života djece i mladih", 2011)
Specifičnosti evaluacije programa prevencije i redukovanja kriminala
(V međunarodni naučni skup 'Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Knjiga rezimea, 2011)
The implementation of the situational prevention measures in schools
(Thematic proceedings of international significance 'Archibald Reiss Days“, 2011)
Didaktički mediji i obrazovanje dece sa oštećenim vidom
(Zbornik rezimea, 2010)
Profesionalno postignuće osoba sa oštećenjem vida na računarskoj tehnologiji / Vocational achievement of visually impaired persons in computer technology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj rada je individualna procena uspešnosti u praktičnom radu na savremenoj
računarskoj tehnologiji lica oštećenog vida, što predstavlja osnovu
profesionalnog predviđanja i programiranja, profesionalnog uspeha, radne
i ...