Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 1287
Interakcije adolescenata u virtuelnom svetu: uticaj na realna prijateljstva / Interactions of adolescents in the virtual world: the impact on real friendships
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Internet predstavlja jedan od izrazito značajnih agenasa socijalizacije u
životu adolescenata. Zadovoljavajući potrebu za komunikacijom, adolescen-
ti najčešće koriste platforme i stranice za socijalno umrežavanje, te ...
Application of training technology programs and dosed, planned, physical activities for cardiovascular patients with implanted coronary stents
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2020)
Training technology, as a method of choice in post-operative therapy of patients with implanted coronary stents, has given results, primarily due to the non-invasive nature of the therapy Humans, as kinetically dependent ...
Metode i instrumenti procene u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji / Methods and instruments of evaluation in special education and rehabilitation
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Osnovni cilj ovog deskriptivnog istraživanja odnosi se na okvirni prikaz me-
toda i tehnika procene u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji. Prikaz je ba-
ziran na izboru tehnika procene neophodnih u svakodnevnom radu ...
Repetitivno ponašanje kod učenika sa lakom i umerenom intelektualnom ometenošću
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, 2019)
Repetitivno ponašanje karakterišu ponavljajući pokreti, neobični senzorni odgovori,
ograničena interesovanja, rutine i rituali. Iako se repetitivna ponašanja najčešće dovode
u vezu sa poremećajima iz spektra autizma, ...
Prepoznavanje reči u govornoj audiometriji / Word recognition in speach audiometry
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
It was noticed that the standard set of words used for speech audiometry
contained some archaic words, as well as words which were much more difficult
to understand out of context. The first aim of this paper is to ...
Karakteristike auditivnog ponašanja kod dece sa razvojnim jezičkim poremećajima / Specific features of auditory behavior of children With developmental language disorder
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Auditory behavior is a system of dependent actions dedicated to certain
functions (speech, communication, consciousness about environment,
independent functioning), demanding interaction of a subject with the
environment. ...
Slobodne asocijacije reči kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Free associtations of words in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Deca sa specifičnim jezičkim poremećajem (SJP) ispoljavaju
značajne leksičke deficite i često imaju nezrele ili nedovoljno
razvijene leksičko-semantičke sposobnosti. Test slobodnih
asocijacija reči može da ukaže na način ...
Dnevni boravak kao mera unapređenja socijalne inkluzije dece i mladih sa problemima i poremećajima ponašanja / Day care as a measure of improving social inclusion of children and youth with problems and disorders of behaviour
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Deca i mladi sa problemima i poremećajima u ponašanju često
su izolovana i odbačena kako od strane vršnjaka, tako i od siste-
ma (obrazovnog) i svoje mesto pronalaze na ulici. Njihove porodice
najčešće nemaju razvijene ...
Participacija roditelja u procesu tranzicionog planiranja za učenike sa smetnjama u razvoju / Parent participation in transition planning process for students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Odluke koje se donose tokom tranzicionog planiranja značajne su za uspešno uključivanje učenika sa smetnjama u razvoju u odraslo doba. Zbog toga, timski rad ima poseban značaj, a podrazumeva saradnju učenika, rodite- ...
Senzorne igre sa senzornim stolovima kod dece sa autizmom / Sensory games with sensory tables for children with autism
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Deca sa autizmom imaju brojne probleme, posebno na polju komuni- kacije sa okolinom, što je posledica poremećaja u efikasnoj integraciji infor- macija iz čula, koji ograničavaju sposobnost dece da odgovore na određene ...