Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 66
Neurorehabilitation in patients with traumatic brain injury
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Publishing Center of the Faculty, 2020)
Patients with traumatic brain injury (TBI) may have significant cognitive deficit and rehabilitation is based on the improvement of remaining abilities aiming to bring the person closer to premorbid profile. The aim of ...
Vizuelno pamćenje prostornih odnosa dece oštećenog sluha mlađeg školskog uzrasta / Visual memory of spatial relations of hearing impaired children of younger school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Spacijalna inteligencija ili spacijalna sposobnost je sposobnost manipulisanja
podacima koji su predstavljeni u vizuelnom, shematskom ili simboličkom
obliku, za razliku od verbalno-jezičkog modaliteta. Ona se može
manifestovati ...
Metrijske karakteristike inventara polnih uloga – BSRI / Metric characteristics of the inventory sexual role - bsri
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U cilju provere metrijskih karakteristika Inventara polnih uloga autorke
Sandre Bem, oko kojih u literaturi postoje brojne kontroverze, originalna
verzija upitnika je zadavana uzorku od 329 učenika četvrtog razreda ...
Faktori radnog mesta kao determinanta povratka na posao osoba sa stečenim invaliditetom / Workplace factors as determinant of return to work for persons with acquired disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Procenjuje se da u svetu ima 386 miliona osoba sa invaliditetom u radno
sposobnom životnom dobu (MOR, 2002). Zato vlade mnogih zemalja donose
zakone i sprovode programe za povećanje mogućnosti zapošljavanja ovih
osoba, ...
Formalni i suštinski faktori u primeni uslovnog otpusta / Formal and crucial factors in use of the conditional release from prison
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Autori ilustruju teorijske koncepte, formalne uslove i suštinsku primenu
uslovnog otpusta kroz penalnu praksu u Srbiji. Uočena je dominacija formalnih
elemenata u odlukama sudova, povodom molbi osuđenih za dodelu
uslovnog ...
Bihejvioralni i emocionalni problemi osoba sa intelektualnom ometenošću / Behavioral and emotional problems of persons with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Problemi u ponašanju uobičajeni su među osobama sa intelektualnom
ometenošću (IO). Teško ih je definisati jer zavise od percepcije ljudi iz okoline
ovih osoba. Osobe sa IO koje ispoljavaju problematično ponašanje, ...
Mišljenje srednjoškolaca sa oštećenjem vida o obrazovanju u redovnoj školi / The opinion of visually impaired high school students about education in mainstream schools
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Inkluzija podrazumeva fleksibilan sistem u kome se polazi od toga da sva
deca mogu da uče. Kao jedan od osnovnih preduslova uspešnosti inkluzivnog
pristupa u obrazovanju ističe se spremnost škole za uvođenje inkluzivne ...
Samoefikasnost kao faktor socijalne prilagođenosti adolescenata / Self-efficacy as a factor in social adaptability of adolescents
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Prema Banduri, samoefikasnost se odnosi na verovanje u sopstvene
sposobnosti korišćenja motivacije, kognitivnih resursa i akcija kako bi se
odgovorilo na zahteve u datoj situaciji. Samoefikasnost utiče na izbore u
životu, ...
Čitanje govora sa usana kod gluve i nagluve dece predškolskog uzrasta / Lip-reading with deaf and hard of hearing children of pre-school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Učenje čitanja govora sa usana predstavlja specifičnost koja razlikuje
vaspitno obrazovni rad kod dece oštećenog sluha i dece koja
čuju. Govor se uči spontano, slušanjem. U odsustvu slušnih stimulansa
gluva i nagluva ...
Institutional Care and Social Welfare for People with Disabilities in Serbia
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
The aim of our study was to analyze institutional care and social welfare for people
with disabilities in Serbia. Data collection was performed using a special questionnaire
about present institutions, providers and users ...