Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 152
Kompetencije vaspitača u kreiranju socioemocinalne klime u domovima/internatima
(2021)
Дом као васпитно – образовна установа има веома важно место у васпитно – образовном систему у нашој земљи. Главни учесници у ученичком дому јесу ученици и васпитачи, а квалитет њихове међусобне интеракције и комуникације ...
Značaj motivacije za školsko postignuće učenika sa i bez teškoća u razvoju - pregled istraživanja
(2021)
Мотивација представља неопходан чинилац за свако учење. Од мотивације зависи колико ће се ученик посветити учењу и какве ће резултате постићи. Познато је да је мотивација главна покретачка снага у раду, настави и учењу. ...
Утицај логопедског третмана на развој експресивног језика код деце са специфичним jезичким поремећајем
(2021)
Специфични језички поремећај подразумева поремећај развоја говора и језика који се развијају код деце очуване интелигенције, без оштећења слуха, видљиве церебралне патологије, емоционалних поремећаја или социјалне депривације. ...
Primena sistemske porodične psihoterapije u tretmanu adolescenata sa poremećajem ponašanja / Systemic family therapy in treatment of behavioral disorders in adolescents
(2021)
Системска породична терапија полази од основне претпоставке да су људски проблеми повезани са актуелним интеракцијама између појединаца у породици, или појединца и породице у односу на друге друштвене системе. Саветодавн ...
Socijalna inkluzija gluvih posredstvom sporta / Social inclusion of the deaf through sport
(2021)
Култрура глувих је позитиван, афирмишући појам који указује на понос и идентитет заједнице за разлику од термина ,,људи оштећеног слуха“ или ,,глувоћа“ који немају такву конотацију. Заснива се на гестовном говору којим се ...
Čitanje kod dece sa disgrafičnim rukopisom
(2021)
Читање и писање су најсложеније језичке функције. Ова два процеса се међусобно преплићу. Скоро да је немогуће да се реч напише, а да се одмах не прочита, или да читајући речи не размишљамо о графемама од којих се речи ...
Dinamika oporavka jezičkih sposobnosti kod dečaka sa traumatskim oštećenjem mozga / Dynamics of Recovery Language Functions in a Boy with Traumatic Brain Injury
(2021)
Трауматско оштећење мозга код деце може оставити бројне неуролошке последице.
Поремећаји говора и језика настају уколико је оштећење настало у доминантној левој хемисфери и уколико су захваћене језичке области. Циљ ове ...
Dinamika oporavka jezičkih sposobnosti kod dečaka sa traumatskim oštećenjem mozga / Dynamics of recovery language functions in a boy with traumatic brain injury
(2021)
Трауматско оштећење мозга код деце може оставити бројне неуролошке последице.
Поремећаји говора и језика настају уколико је оштећење настало у доминантној левој хемисфери и уколико су захваћене језичке области. Циљ ове ...
Modeli nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika
(2021)
У раду је извршена анализа научних радова из доступне литературe аутора који су се бавили утицајем модела наставе на школско постигнуће глувих и наглувих ученика у школи.
Циљ рада је био да се утврди допринос издвојених ...
Ставови јавности према осуђенима у Србији за време ванредног стања
(2021)
Испитивање ставова јавности према осуђенима је тема која је битна и са теоријског и са апликативног становишта. Са теоријског аспекта, ствара могућност за потврду одређених теорија и отвара простор за стварање нових. Са ...