Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 80
Televizijske serije kao sredstvo motivacije i inspiracije za izučavanje medicine u stručnom i opšteinformativnom kontekstu / Television series as a means of motivation and inspiration For the study of medicine in a professional and General information context
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2020)
Igrane televizijske serije koje se bave medicinskom tematikom postaju sve popularnije u savremenom društvu. Svojom dinamikom, dramaturgijom i uzbudljivim situacijama, koje kulminiraju iz epizode u epizodu, predstavljaju
...
Types of teaching methods: The review of the theory of Jerome Bruner / Vrste metoda u učenju - revijalni prikaz teorije Džeroma Brunera
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2014)
The problem of the research is based on the theoretical explanations of the significance of the theory of Jerome Bruner for the education and learning. We point out the basic aspects of learning throw the acquisition of ...
Primena asistivne tehnologije za komunikaciju u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju: samoprocena nastavnog osoblja / The Use of Assistive Technology for Communication in the Education of Students with Developmental Disabilities: Teacher Self-Reports
(Pedagoško društvo Srbije, 2022)
Asistivna tehnologija (AT) obuhvata širok dijapazon tehnoloških sredstava ili sistema koji se
upotrebljavaju za unapređivanje funkcionalnih sposobnosti osoba sa poremećajima komunikacije.
Uspeh učenika sa poremećajima ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji predstavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Samoprocena zamora glasa kod nastavnika / Self-assessment of teachers’ voice fatigue
(Društvo za primenjenu lingvistiku SrbijeFilološki fakultet u BeograduFilozofski fakultet u Novom Sadu, 2021)
Glas je “alat” kojim određene grupe zaposlenih osobaobavljajusvoj posao. Postoje razni faktori koji mogu izazvati poremećaj glasa, ali se ističe da je zamor
glasa, usled njegovog aktivnog korišćenja zbog zahteva posla, ...
Formative assessment in Physical Education and its relation to the level of attention of primary school children / Formativno ocenjivanje u fizičkom vaspitanju i njegov odnos prema nivou pažnje dece osnovnoškolskog uzrasta
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Introduction. The aim of this study was to analyse the relationship between primary school students’ perception of the Physical Education teacher’s formative assessment practices in terms of their level of attention. ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji pred- stavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika / The frequency of innovative models in education of deaf and hard of hearing pupils
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Cilj rada bio je da se ispita zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika, kao i stav nastavnika o uticaju inovativnih modela
nastave na unapređenje kvaliteta obrazovnog rada. Uzorak ...
Spremnost učenika oštećenog sluha za učešće u savremenom obrazovanju / Preparedness of the hard of hearing students for participation in modern education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
U većini evropskih zemalja učenici stiču znanja o kompjuterima u okviru
posebnog predmeta Nauke o kompjuterima, što bi bilo adekvatno našem
terminu Informatika, koja se izučava kao samostalni predmet. Ovo važi
skoro za ...
Neki specifični pogledi odraslih gluvih osoba
(2019)
Циљ истраживања је био да се установе неки специфични погледи одраслих глувих особа који се односе на сферу језика, образовања, информисаности и културе.
Истраживање је обухватило 50 глувих и наглувих особа, од којих 25 ...