Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 23
Inkluzivna praksa i samoefikasnost budućih specijalnih edukatora / Inclusive practices and self-efficacy of future special educators
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Samoefikasnost upućuje na verovanja osobe u pogledu sopstvenih kapaciteta, koja
određuju kako će se osoba osećati, razmišljati, motivisati sebe i kako će se ponašati
u datom kontekstu. Nastavnici moraju verovati da njihovo ...
Problemski zadaci u nastavi matematike kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Problem - solving tasks in teaching of mathematics at children with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Problemski zadaci koji su sastavni deo nastave matematike predstavljaju skup poznatih
i nepoznatih podataka koji su definisani u određeni odnos. Nepoznata vrednost
u zadacima treba da se ustanovi na osnovu poznatih ...
Povezanost poremećaja ponašanja u detinjstvu i kriminalnog ponašanja u odraslom dobu / Relationship between conduct disorder in childhood and criminal behavior in adulthood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj ovog rada je kritički pregled empirijskih podataka o povezanosti poremećaja
ponašanja u detinjstvu i kriminalnog ponašanja u odraslom dobu. Dosadašnja istraživanja
konzistentno pokazuju da većina odraslih prestupnka ...
Stavovi studenata prema primeni biometrijske identifikacije u bezbednosne svrhe / Students' perception of biometric identification in security purpose in Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Biometrijske tehnologije omogućavaju automatsku identifikaciju osobe na osnovu
njenih bioloških karakteristika i ponašanja. U tu svrhu najčešće se primenjuju uzimanje
otisaka prstiju, prepoznavanje lica i prepoznavanje ...
Karakteristike fundamentalne frekvencije vokala kod predavača / Characteristics of fundamental frequency of Vowels in lecturers
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Glas je kompleksna komponenta govora i produkt je vibratornog kretanja glasnica.
Vibratorni pokreti glasnica i njihova interakcija sa vazdu.foom strujom odreduju akusticki
signal glasnica. Patoloske promene na glasnicama ...
Promene u kvalitetu izgovora vokala kod gluve dece posle kohlearne implantacije / Changes in the quality of pronunciation of vowels in deaf children after cochlear implantation
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Osobe oštećenog sluha zbog loše auditivne kontrole sopstvenog glasa nisu u mogućnosti
da pravilno oblikuju artikulacijski trakt, niti da proizvode kvalitetan osnovni
glas. Sve to utiče na kvalitete izgovora vokala. Sa ...
Intrinzična motivacija i postignuća iz biologije kod dece sa blažim intelektualnim teškoćama / Intrinsic motivation and achievement of children with Mild intellectual disabilities in biology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj radaje utvrđivanje povezanosti intrinzične motivacije u odnosu na savladanost
programskih sadržaja iz biologije kod dece s BIT.
Uzorak istraživanja uključuje 120 učenika, oba pola, s lakom intelektualnom ...
Samopercepcija studenata o razlozima za studiranje na Fasper-u u izmenjenim obrazovnim i društvenim okolnostima u Srbiji / Students self-perception of reasons why they are studying Fasper in the time of educational and social changes in Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Pitanje razvoja profesionalne uloge i identiteta studenata FASPER-a je posebno
važno u vremenima uvođenja inkluzivnog obrazovanja u praksu naše škole.
Cilj ovog rada je da utvrdi razloge za studiranje na FASPER-u kako ...
Adaptacija pacijenata na pomagala za subnormalan vid / Adaptation of patients to low vision aids
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Prema Snelenu subnormalan vid podrazumeva svaku oštrinu vida ispod 1,0, uprkos
najboljoj mogućoj optičkoj korekciji. Korekcija vida specijalnim optičkim pomagalima
za subnormalan vid potrebna je osobama sa korigovanom ...
Stavovi opšte populacije prema osobama sa bolestima zavisnosti / Social attitudes toward persons suffering from addiction diseases
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj ovog rada je da se utvrde stavovi uzorka opšte populacije prema osobama sa
bolestima zavisnosti - alkoholizmom i narkomanijom.
Uzorkom je obuhvaćeno 336 ispitanika, oba pola, starosti iznad 16 godina. Za procenu
stavova ...