Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 14
Assessing theory of mind abilities in schizophrenia and bipolar disorder: A psychometric study of the Faux Pas Recognition test in Serbian
(Serbian Psychological Society, 2024)
Theory of Mind (ToM) is a social-cognitive ability to understand the mental states of others. ToM functions are compromised in the case of mental disorders characterized by cognitive impairments. The Faux Pas Recognition ...
When there is a will there is a way: The social teaching practices of primary school teachers during the COVID-19 pandemic
(University of Niš, 2024)
The study aimed to examine the implementation of social teaching practices (STP) in primary schools in Serbia during the COVID-19 pandemic. We explored how the flexibility of STP relates to teachers’ socioemotional ...
Potencijali pozorišta za socijalno uključivanje osetljivih grupa: testiranje modela participativnog pozorišnog procesa u međunarodnom kontekstu
(Društvo defektologa Srbije, 2024)
Participativni pozorišni modeli, u literaturi često prepoznati pod terminom primenjeno pozorište, decenijama se aktivno koriste u osnaživanju različitih osetljivih
grupa i pokazuju svoje pozitivne efekte kako na same ...
European stroke organisation (ESO) guideline on cerebral small vessel disease, part 2, lacunar ischaemic stroke
(Sage, 2024)
A quarter of ischaemic strokes are lacunar subtype, typically neurologically mild, usually resulting from intrinsic cerebral small vessel pathology, with risk factor profiles and outcome rates differing from other stroke ...
Specifičnost crtanja kod dece s poremećajem iz spektra autizma vrtićkog uzrasta
(Društvo defektologa Srbije i Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2024)
U razvojnom uzrastu, crtež je jedan od najboljih alata za objektivizaciju stepena
zrelosti deteta u psihomotoričkoj, kognitivnoj i emocionalnoj oblasti, a istovremeno
predstavlja važan komunikacioni instrument, kako u ...
Matematička kreativnost studenata Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
(Drustvo defektologa Srbije, 2024)
Matematička kreativnost može da se odredi kao sposobnost da se matematički
zadatak analizira iz drugačije perspektive, da se identifikuju obrasci, razlike i sličnosti kako
bi se odabrale odgovarajuće strategije za njegovo ...
Prednosti i nedostaci upotrebe digitalnih tehnologija kod osoba sa autizmom – Perspektive roditelja i stručnjaka
(Društvo defektologa Srbije, 2024)
Sklonost mnogih osoba sa autizmom ka upotrebi savremenih digitalnih tehnologija moguće je koristiti u različite svrhe, od intervencija namenjenih poboljšanju njihovih komunikacionih sposobnosti, preko aplikacija za učenje, ...
Percepcija roditeljske podrške u karijernom razvoju učenika sa intelektualnom ometenošću / Perception of parental support in the career development of students with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2024)
Uvod: Roditelji predstavljaju primarni izvor savetovanja, informisanja i posredovanja u karijernom razvoju dece. Kod osoba sa intelektualnom ometenošću tokom svih faza karijernog razvoja neophodna je roditeljska podrška, ...
Bullying victimization experiences among Belgrade high school students
(Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 2024)
Bullying refers to intentional actions, repeated over time, that harm, intimidate, or humiliate
another person and that occur within the context of an imbalance of power, either real or
perceived, between the bully and ...
Theory of mind in children with developmental language disorder – developmental tendencies / Теорија ума деце са развојним језичким поремећајем – развојне тенденције
(Учитељски факултет Универзитета у Београду, 2024)
Theory of mind (ToM) refers to the complex cognitive ability allowing attribution of mental states to others and understanding that others may have different beliefs, intentions and desires which are different than our ...