Search
Now showing items 71-80 of 1112
Full inclusive education: idealistic or realistic macedonian educational agenda
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: According to the Macedonian educational legislation, from the school year 2022/23, all children with disabilities must be included in regular schools.
Aim: The purpose of this paper is to explore the attitudes ...
Glas kod osoba koje mucaju
(2020)
Korelacija nivoa svesnosti o afaziji i pripadnosti etničkoj zajednici u Vojvodini
(2020)
Афазија представља стечени језички поремећај узрокован оштећењем мозга. Свесност јавности о афазији је од великог значаја, с обзиром на тежину клиничке слике афазичких синдрома, као и учесталост јављања овог поремећаја.
Циљ ...
Klinički oblici aleksije kod pacijenata sa afazijom / Clinical forms of alexia in patients with aphasia
(2020)
Афазија је мултимодални језички поремећај којим могу бити обухваћени сви језички модалитети: спонтани говор, аудитивно разумевање, именовање, понављање, читање и писање, гест и језичко мишљење (Вуковић, 2016). Циљ овог ...
Podsticanje razvoja samoodređenja dece sa oštećenjem vida na ranom i predškolskom uzrastu / Fostering self-determination of children with visual impairment in early childhood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Kroz postavke i pristupe socijalnog modela ometenosti, otvorilo se pitanje zbog čega osobe sa ometenošću imaju malo ili nimalo kontrole nad svojim životom i njegovim svakodnevnim, uobičajenim aspektima.
Pokrenuto je ...
Etiopatogenetski aspekti i lečenje perifernih paraliza facijalisa kod dece / Etiopahtogentetic aspects and treatment of peripheral facial nerve paralysis in children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Facial nerve palsy occur at all ages. When they appear in childhood, they cause significant concerns among parents of children and doctors because of aesthetic and functional outcomes. The peripheral paralysis and paresis ...
Leksičko-semantičke sposobnosti kod dece sa razvojnom disgrafijom / Lexical-semantic abilities in children with developmental dysgraphia
(Univerzitet u Prištini - Filozofski fakultet, Kosovska Mitrovica, 2021)
Empirijski podaci pokazuju da deca sa razvojnom disgrafijom mogu ispoljavati različite smetnje u oblasti jezičke strukture. Međutim, još uvek nije utvrđeno da li jezičke smetnje doprinose teškoćama u ovladavanju veštinom ...
Primena metoda augmentativne i alternativne komunikacije kod osoba sa locked-in sindromom / Use of augmentative and alternative communication methods in persons with locked-in syndrome
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2020)
Locked-in syndrome is condition similar to pseudocoma and is characterized by quadriplegia, preserved consciousness, anarthria, and relatively preserved ability to understand speech. People with locked-in syndrome constitute ...
Irrational beliefs differentially predict adherence to guidelines and pseudoscientific practices during the COVID-19 pandemic
(Wiley, Hoboken, 2021)
In the coronavirus "infodemic," people are exposed to official recommendations but also to potentially dangerous pseudoscientific advice claimed to protect against COVID-19. We examined whether irrational beliefs predict ...
Obscure Involvement of MYC in Neurodegenerative Diseases and Neuronal Repair
(Springer, New York, 2021)
MYC is well known as a potent oncogene involved in regulating cell cycle and metabolism. Augmented MYC expression leads to cell cycle dysregulation, intense cell proliferation, and carcinogenesis. Surprisingly, its increased ...