Search
Now showing items 1-10 of 151
Mucanje: kliničke manifestacije, dijagnostika i tretman
(2020)
Муцање је поремећај флуентности говора у којем је нормалан ритам и темпо говора поремећен честим паузама, блокадама, оклевањима, поремећеним говорним дисањем, продужавањем гласова, понављањем гласова, слогова, речи и фраза. ...
Bihejvioralne manifestacije egzekutivnih funkcija kod dece bez roditeljskog staranja
(2020)
Ранa институционализацијa деце доводи често до кашњења у физичком развоју, хормонског дисбаланса, отежаног успостављања сигурне афективне везаности, као и успореног когнитивног развоја.
Циљ нашег истраживања је утврдити ...
Receptivni i ekspresivni govor dece sa razvojnom disfazijom
(2020)
Развојна дисфазија је развојни језички поремећај, који представља центар истраживања за многе научнике из различитих научних области. Кроз спроведена истраживања са децом са развојном дисфазијом, научници су пронашли на ...
Morfosintaksički deficiti kod osoba sa nefluentnim afazijama
(2020)
Афазија је стечени неурогени поремећај језика који се примарно односи на губитак или поремећај способности продукције, употребе и разумевања језика. Настаје као последица оштећења мозга, услед чега се јављају когнитивни и ...
Vizuelni aspekti kreativnog potencijala učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(2020)
Креативни потенцијал ученика с лаком интелектуалном ометеношћу условљен је различитим развојним и срединским факторима. За подстицање креативног потенцијала важно је успостављање сарадње родитеља, наставника, школе и ученика ...
Socijalna kompetencija i antisocijalno ponašanje kod učenika osnovnoškolskog uzrasta
(2020)
Социјална компетенција је сложен, интерактивни процес. Сажима интерперсоналне вештине, просоцијално понашање, саморегулацију, разумевање других, али и самопоуздање особе. Њен значај је вишеструк. Социјална компетенција је ...
Uticaj porodice na ponašanje dece sa smetnjama i teškoćama u razvoju
(2020)
Породични фактори и васпитни стилови родитеља могу утицати на испољавање маладаптивног понашања код деце са сметњама у развоју. Циљ истраживања био је испитивање повезаности породичне кохезивности и адаптибилности и васпитних ...
Izazovi u oblasti rane intervencije dece sa razvojnim smetnjama i teškoćama- strategije i taktike
(2020)
Програм ране интервенције усмерен је на побољшање функционисања детета, његово осамостаљивање и интеграцију у социјалну средину. Како би се остварио континуиран програм подстицања развоја за дете које се укључује у рану ...
Fonološka svesnost dece sa razvojnom disfazijom i disleksijom / Phonological awareness of children with developmental dyphasia and dyslexia
(2020)
Фонолошка свесност се одређује као способност опажања, анализе, синтезе и генерисања лексичких и сублексичких јединица језика. Према Голубовић С., која је и дефинисала (2003, 2006, 2007, 2012, 2016, 2017) елементи фонолошке ...