Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 44
Impact of hearing loss in image descriptions in a series of pictures for deaf and hard of hearing children / Uticaj stepena oštećenja sluha na opis slika u nizu u školama za gluvu i nagluvu decu
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Written language is the primary means of general and speech development of deaf and children with hearing disabilities. A-series-of-picture - has an important role in shaping the culture of language learners. Description ...
Adaptive behavior and school success in children with mild intellectual disability / Adaptivno ponašanje i uspeh u školi kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Conceptualizing the phenomenon of intellectual disability as an expression of intellectual abilities and adaptive skills, the main goal of our research was to determine the relation between adaptive behavior and school ...
Status of teachers in relation to students in preparation work hours / Položaj nastavnika u odnosu na učenike u pripremnom delu časa
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Teaching physical education is specific activity in which the organization plays a key role hour. Because of possible violations of actors in teaching the organization must be brought to the highest level. So that children ...
Specifičnosti školovanja gluve i nagluve dece i omladine u srbiji do donošenja zakona o specijalnim školama
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
U radu
je prikazan
istorijski
pregled
razvoja
školstva
za gluve
učenike
u Srbiji
do donošenja
Zakona
o specijalnim
školama
(1961). Rešenja
koja
su postavljena
kroz reforme,
posebno
posle
Drugog
svetsk ...
Specifičnosti u radu sa gluvo-slepim osobama / The specifics of education and rehabilitation Of the deaf-blind persons
(Društvo defektologa Srbije, 2011)
Rad prikazuje specifičnosti edukacije i rehabilitacije gluvo-slepih
osoba. Gluvo-slepe osobe se međusobno značajno razlikuju u pogledu stepena
oštećenja sluha i vida, vremena nastanka oštećenja, jezičkog razvoja, ...
Minimalno oštećenje sluha kod dece sa razvojnom disfazijom / Minimal hearing impairment in children with developmental dysphasia
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
U formuli slušnog hendikepa, samo gubitak sluha sa srednjom vrednošću većom od 25 dB se razmatra kao moguća smetnja u slušanju. Ova niska vrednost se koristi za evaluaciju sluha kako odraslih osoba tako i dece, sa stavom ...
Grupni tretman u edukaciji ezofagusnog glasa i govora / Group treatment for esophageal speech education
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
Totalna laringektomija je radikalna hirurška metoda koja, između ostalog, podrazumeva trajni gubitak larinksa u kome se generiše osnovni laringealni ton. Sa aspekta komunikacije operacija ima za posledicu gubitak sposobnosti ...
Neke karakteristike čitanja kod gluve i nagluve dece / Some caracteristics of deaf and hard of hearing children reading
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
Vrednost
čitanja
u životu
savremenog
čoveka
je neprocenjiva.
Zbog komunikacione
barijere
sa kojom
se gluvi
i nagluvi
svakodnevno
suočavaju,
čitanje
dobija
još značajniju
ulogu.
Ono im omogućava
prijem
poruka
i ...
Muzičko vaspitanje i obrazovanje intelektualno ometene dece – podučavanje muzikom / Music education for children with developmental disabilities – teaching music
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
Inkluzivno
obrazovanje
je već nekoliko
godina
aktuelno
u crnogorskim
osnovnim
školama.
U redovna
odjeljenja
su uključena
djeca
sa različitim
teškoćama
u razvoju:
senzornim,
tjelesnim
ili intelektualnim.
I ...
Razvojni put Brajeve azbuke u Srbiji od 1896. do 1951. Godine
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)