Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 39
Bazične akademske veštine dece sa razvojnim poremećajem koordinacije
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
U savremenoj pedagoškoj praksi, veoma je aktuelna rasprava o konceptu neočekivanih teškoća u nekim oblastima razvoja, učenja i adaptacije sa kojima se suočavaju deca u periodu polaska u školu i u prvim godinama školovanja. ...
Faktori uspešnog uključivanja osoba oštećenog sluha u radni proces
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2018)
Istraživanje je realizovano u cilju utvrđivanja faktora koji utiču na uspešno uključivanje G/N osoba u inkluzivnu radnu sredinu.Uzorkom je obuhvaćeno 210 ispitanika, 140 ispitanika tipične populacije (TP) i 70 gluvih i ...
Specifičnosti kulture gluvih i nagluvih osoba u Srbiji
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Pojam ,,kulture’’ jedan je od pojmova koji se najviše koriste u savremenomsvetu.Brojna su shvatanja i određivanja kulture. Postoji oko 450 definicija, štopostavlja kulturu u najdefinisanije oblasti. Ove definicije kulture ...
Povezanost školske klime i problema u ponašanju kod učenika mlađih razreda osnovne škole
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2020)
Rezultati dosadašnjih istraživanja konzistentno potvrđuju da školska klimaznačajno utiče na postignuća i ponašanje učenika. Cilj ovog istraživanja je utvrđivanjepovezanosti između osnovnih dimenzija i determinanti školske ...
Prevencija situacije hendikepa starih osoba kroz podršku aktivnom starenju / Prevention of elderly people's handicap situation through active aging support
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Uvod: Stanovništvo Republike Srbije je među najstarijom populacijom na svetu. Starenje otežava ostvarivanje životnih navika i dovodi osobu u „situaciju hendikepa”, koju po Kvebeškom modelu definišemo merenjem nivoa ...
Karakteristike participacije dece s cerebralnom paralizom
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Cilj istraživanja je bio da se utvrde karakteristike participacije dece s cerebralnom paralizom u kućnom okruženju, okruženju zajednice i porodičnim aktivnostima, kao i da se ispita na koji način je ova participacija ...
Rani pokazatelji disleksije i disgrafije
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2018)
U ovom radu polazi se od teze da između sposobnosti čitanja i pisanja idrugih jezičkih i kognitivnih sposobnosti postoje kompleksne veze. Pored toga,teza istraživanja jeste da nivo razvoja određenih jezičkih sposobnosti ...
Razumevanje i upotreba glagolskih vremena kod dece sa kohlearnim implantom
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Razumevanje govora je kompleksan proces koji podrazumeva percepciju,prepoznavanje i interpretaciju jezičkih simbola. Za razumevanje govorne porukeneophodna je očuvanost svih struktura koje učestvuju u prijemu, prenosu ...
Kvalitet interpersonalnih odnosa u porodicama dece sa cerebralnom paralizom
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Porodična sredina je važan okvir za odrastanje deteta sa cerebralnom paralizom. Stručnjaci koji su sa raznih aspekata involvirani u kompleksnu mrežu koja pruža zdravstvenu zaštitu, habilitaciju, edukaciju, ili brine o ...
Tip stanovanja i kvalitet života osoba sa intelektualnom ometenošću / The housing type and life quality of people with intelectual disability
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2015)
Stanovanjeuzpodrškuzaosobesaintelektualnomometenošću(IO)predstavljauslugu u sistemu socijalne zaštitekojaimomogućavaštosamostalnijiživotu najmanje restriktivnom okruženju. Primenom programa usluge stanovanja uz ...