Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 28
Problems in education, employment and social integration of hard of hearing artists / Teškoće u obrazovanju, zapošljavanju i socijalnoj integraciji nagluvih umetnika
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
The aim of this research was to determine the problems in education (primary, secondary and undergraduate academic studies), employment and social integration of hard of hearing artists based on a multiple case study. The ...
Prof. dr Mile Vuković: Poremećaji komunikacije kod traumatskih oštećenja mozga, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2012
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
Influence of hearing age and understanding verbal instructions in children with cochlear implants / Uticaj slušnog uzrasta na razumevanje verbalnih naloga kohlearno implantirane dece
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
Hearing age is defined as a period of using any amplification. Most researches indicate that hearing age influences the developmental rate of auditory and speech-language abilities in deaf children, especially when cochlear ...
Problem solving verbal strategies in children with mild intellectual disability / Verbalne strategije rešavanja problema kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
Problem solving is a process conditioned by the development and application of efficient strategies. The aim of this research is to determine the level of verbal strategic approach to problem solving in children with mild ...
Early intervention in children with autism spectrum disorders / Rana intervencija kod dece s poremećajima autističkog spektra
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
Autistic symptoms are usually present in early childhood, although, in some cases they may not be fully manifested until much later. Recognition of the early signs of autism is a necessary prerequisite for early intervention ...
Opijatska zavisnost u Republici Srpskoj: karakteristike i etiologija / Opiate addiction in Republic of Srpska: Characteristics and etiology
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Opijatska zavisnost predstavlja značajan socijalni i zdravstveni
problem koji se negativno odražava na zdravlje pojedinca i njegovo ne posredno socijalno okruženje. Cilj rada jeste da analizira karakteristi ke opijatskih ...
Parental support as a determinant in mastering history program in students with mild intellectual disability / Roditeljska podrška kao determinanta savladanosti programa istorije kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
The aim of this research is to determine the relation between parental support and mastering History program in students with mild intellectual disability. The research was conducted on a sample of 120 examinees of both ...
Dinamika razvoja leksikona kod dece mlađeg školskog uzrasta / Dynamics of lexicon development in younger school children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Leksičko-semantička sposobnost je važna determinanta jezičkog
razvoja, ali i sposobnosti učenja. U ovom radu su prikazani rezultati
procene semantičke i leksičke sposobnosti kod dece mlađeg školskog
uzrasta. Istraživanje ...
Razvoj kaznenog sistema u krivičnom pravu Srbije / The development of the penal system in Serbian criminal law
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Kontinuirani razvoj kaznenog sistema u Srbiji ogleda se u bitnim
promenama krivičnog zakonodavstva. Najvažniji pravni spomenik
srednjevekovne Srbije, „Dušanov zakonik”, karakterisale su surove
smrtne i telesne kazne, ...
Konstrukcija upitnika stavova odgojiteljica prema inkluziji djece s teškoćama u razvoju u dječje vrtiće / Construction of questionnaire for kindergarten teachers about the attitudes towards inclusion of children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Glavni cilj istraživanja bio je konstruirati mjerni instrument o
stavovima prema inkluziji za potrebe vrednovanja edukacije o inkluziji.
Ispitan je uzorak odgojiteljica iz dječjih vrtića u Osijeku i Zagrebu, pri mjenom ...