Претраживање
Приказ резултата 61-67 од 67
Neurorazvojni poremećaji i vakcinacija protiv Covid-19 / Neurodevelopmental disorders and vaccination against Covid-19
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Cilj rada je da prikaže dostupne podatke vezane za vakcinaciju osoba s neurorazvojnim poremećajima i rizike koje donosi COVID-19 u ovoj populaciji.
Realizacija cilja izvršena je pretragom baze PubMed. Istraživačke studije ...
Potreba za podrškom za život u zajednici kod odraslih osoba s lakom intelektualnom ometenošću
(Društvo defektologa Srbije, 2019)
Veštine potrebne za život u zajednici sastavni su deo svih skala za
procenu adaptivnog funkcionisanja. U poslednje vreme fokus naučne javnosti sve
više se pomera sa merenja performansi u oblasti adaptivnog funkcionisanja ...
intelektualna ometenost i razvoj demencije: demencija kod osoba sa daunovim sindromom / Intellectual disability and development of dementia: dementia in persons with down syndrome
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Adults with Down syndrome are at an
increased risk of developing early onset
Alzheimer’s diseasе. Dementia is typically
preceded by prodromal pre-clinical phase.
Pathohistological characteristics of Alzheimer’s diseasе ...
Repetitivno ponašanje kod učenika sa lakom i umerenom intelektualnom ometenošću
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, 2019)
Repetitivno ponašanje karakterišu ponavljajući pokreti, neobični senzorni odgovori,
ograničena interesovanja, rutine i rituali. Iako se repetitivna ponašanja najčešće dovode
u vezu sa poremećajima iz spektra autizma, ...
Problemi u socijalnom ponašanju učenika sa lakom intelektualnom ometenošću / Problems in social behavior of students with mild intellectual disabilities
(Društvo defektologa Vojvodine, 2018)
Nivo intelektualnog razvoja predstavlja osnovni riziko-faktor za razvoj poremećaja u ponašanju i prisustvo mentalnih oboljenja kod populacije sa intelektualnom ometenošću (IO). Prisustvo različitih oblika izmijenjenog ...
Apertov sindrom i asistivne tehnologije u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji / Apert syndrome and the use of assistive technology in special education and rehabilitation
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Postoji stalna potreba da se upoznaju i razumeju razlike i potrebe dece sa specifičnim razvojnim problemima kako bi se obezbedio odgova- rajući tretman i mogućnost za prilagođeno i svima dostupno obrazovanje.
Asistivne ...
Značaj i uloga učenika u IOP sastanku / Тhe importance and rolе of students in defining the iep in the iep meeting
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Inkluzivno obrazovanje dece sa ometenošću je pokrenulo niz
pitanja vezanih za pisanje i implementaciju individualnih obra-
zovnih planova (IOP) i pripremu sredine i deteta za tranziciju
iz specijalne škole u redovnu ...