Претраживање
Приказ резултата 1311-1320 од 1773
Standards for development and learning of early-aged children / Standardi za zgodnji razvoj in učenje otrok v zgodnjem obdobju
(Univerza na primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče Koper, 2010)
The results of many studies indicate that the first years
of life are good base for the overall development and that
they can not be established without providing qualitative
physical and social environment for the early ...
Deca ulice i maloletnička delinkvencija / Street children and juvenile delinquency
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Deca ulice, odbegla deca, beskućnici i urbana deca u riziku, samo su neki
od termina koji se koriste kako bi se ukazalo na činjenicu da deca koja žive
i/ili rade na ulicama brojnih gradova širom sveta predstavljaju jednu ...
Environmental influence on cognitive development of preschool children / Environmental influence on cognitive development of preschool children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Cilj istraživanja odnosio se na ispitivanje uticaja sredine
na razvoj kognitivnih sposobnosti dece predškolskog uzrasta.
Uzorak istraživanja činilo je 50 ispitanika. Jedna grupa is-
pitanika obuhvatala je decu koja ...
The contribution of information technology in the education of high school students with visual impairment
(University of Kragujevac, Faculty of Technical Sciences, Čačak, 2018)
This paper focuses on the identification of software and information technology programs in
the education of high school students with visual impairment. The sample included 32 respondents, 17
females and 15 males, all ...
Specifičnost komunikacije u nastavi kod učenika sa senzornim smetnjama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Termin senzorne smetnje obuhvata smetnje čula vida (slepoća i sla-
bovidost), smetnje čula sluha (gluvoća i nagluvost), kao i multisenzorne
smetnje čula vida i sluha (odnosi se na kontinuum različitih stepena i
različitih ...
Social networking of families of children with disability / Socijalne mreže porodica dece sa ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
The aim of this study was to determine the difference in establishing contacts of families with social environment of families in relation to the presence of a child with a disability in the family, as well as determining ...
Prevazilaženje negativnih emocija kod adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću / Coping with negative emotions in adolescents with mild Intellectual disability
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu-Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2019)
Iako se prevladavanje emocija u tipičnoj populaciji intenzivno izučava poslednjih
nekoliko decenija, nema dovoljno istraživanja koja se tiču ove sposobnosti
u populaciji osoba sa intelektualnom ometenošću.
Cilj ovog ...
Kognitivno i bihejvioralno funkcionisanje dece sa intelektualnom ometenošću / Cognitive and behavioral functioning of children with intelectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Interesovanje autora ove studije usmereno je na utvrđivanje povezanosti
motornog, socijalnog i saznajnog funkcionisanja ispitanog
uzorka. To determiniše praktične implikacije rada - inkluzivne edukacije,
s jedne strane ...
Intergroup Communication and Reconciliation: experiences from the Former Yugoslavia
(New York: Oxford University PressOxford University Press USA, 2018)
Intergroup communication is an important aspect of dealing with intergroup conflicts in postconflict
societies, including countries of the former Yugoslavia. Widespread monolithic and
authoritarian communication is one ...
Determening the factors that affect deaf and hard of hearing persons indentity
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia / Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Today, there are two main perspectives from which deafness and deaf people are
perceived. First, physiological (medical) view is predominant and deafness is perceived
as disability, so the child with hearing impairment ...