Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 47
Gesture frequency in communication of cochlear implanted children
(Book of abstracts HeAL 2018, 2018)
This study is observing both natural and learned gestures as a part of communication in hearing impaired children with cochlear implant and/or hearing aids, accompaning certain action or verbal statement. The objective of ...
A comparison of speech development in preschool children with cochlear and children using hearing aids / Komparacija govornog razvoja kod predškolske dece sa kohlearnim implantom i dece sa slušnim aparatom
(Most Art D.O.O., Beograd, 2012)
In this study, the speech development of preschool children was tested in relation to the type of hearing amplification. The subjects were 55 preschool children, of average intellectual abilities. Threshold of audibility ...
Postignuća ispitanika predškolskog uzrasta na STIK testu / Stick test scores in preschool children
(Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016, 2016)
Originalna verzija Stik testa korišćena je da bi se ustano-
vila sposobnost pacijenata sa moždanim lezijama da izvode re-
verzibilne operacije u prostoru. Ovaj test se danas koristi i za
procenu vizuo-konstruktivnih ...
Bimodalni bilingvizam gluve i nagluve dece predškolskog uzrasta / Bimodal bilingualism in deaf and hard of hearing children of preschool age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Bimodalni bilingvizam gluve i nagluve dece podrazumeva poznavanje i redovnu
upotrebu znakovnog jezika, koji koristi zajednica gluvih i govornog jezika
koji koristi čujuća većina. Bilingvizam čujućih se razlikuje od ...
Razvoj vokabulara kod djece sa govorno-jezičkim poremećajima i djece tipičnog jezičkog razvoja: preliminarno ispitivanje / Vocabulary development in children with speech and language disorders and children with tipical language development: preliminary examination
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia /
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Uvod: Razvoj rječnika je dinamičan proces, koji se sa uzrastom mijenja,
kako po kvanitietu, tako i po kvalitetu. Pored uzrasta, na dinamiku razvoja
rječnika mogu da utiču i drugi faktori kao što su: okruženje, ...
Komparativna analiza slobodnih asocijacija reči dece sa oštećenjem vida i dece tipičnog razvoja / Comparative analysis of free word associations in children with visual impairment and children with typical development
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Pod pojmom asocijacije reči podrazumeva se veza između dve ili više
reči stvorene prema asocijativnim zakonima. Ispitivanje tehnikom slobodnih
asocijacija reči omogućava uvid u leksičku, semantičku i gramatičku
strukturu ...
Karakteristike jezičkih poremećaja i oporavak jezičkih sposobnosti kod dece sa traumatskom povredom mozga / Characteristics of language impairment And recovery of language abilities in children With traumatic brain injury
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia /
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Traumatska povreda je najčešći tip stečene povrede mozga kod dece. Trauma
mozga često uzrokuje trajna i kompleksna oštećenja kognitivnih funkcija, uključujući i hronične poremećaje jezika. Traumatskom povredom mozga ...
Marginalizacija dece kao posledica inkarceracije roditelja / Marginalization of children as consequence of incarceracion of parent
(Centar modernih znanja, Banja LukaResursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2019)
Deca ĉiji su roditelji na izvršenju zatvorske kazne se smatraju kolateralnim ţrtvama
kriminala. Odlazak roditelja na izvršenje zatvorske kazne predstavlja prisilan i potencijalno
neoĉekivan period odvajanja ĉlanova ...
The influence of the dynamics and the level of maturity of the cortical functions as a prerequisite for the development of speech in children / Uticaj dinamike i nivoa zrelosti kortikalnih funkcija kao preduslov za razvoj govora kod dece
(Srpsko lekarsko društvo, Beograd, 2019)
Introduction/Objective the development of speech is the result of interaction of different systems of the cortex, which gradually acquires the ability of phonological presentation and motor control, in the presence of a ...
Rana intervencija u surdologiji / Early intervention in surdology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Uvod: Rana surdološka intervencija ima teorijske osnove u ranoj re/habilitaciji
sluha i govora (Slavnić, S., 1995.) Uvođenjem neonatalnog auditornog
skrininga u kliničku audiološku praksu (Granodori, F., 2006.) ...