Претраживање
Приказ резултата 251-260 од 270
Rani intervencijski program: Denverski model sa ranim početkom u tretmanu dece s poremećajem iz spektra autizma / Early intervention program: early start denver model in treatment of children with autism spectrum disorder
(Društvo defektologa Srbije i Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Denverski model sa ranim početkom predstavlja ranu, naturalističku razvojno-bihevioralnu intervenciju, zasnovanu na dokazima. Ova intervencija podrazumeva primenu bihevioralnih tehnika tokom nestrukturisanih aktivnosti, ...
Resursi za izgradnju rezilijentnosti kod mladih / Resources for building resilience in youth
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Koncept (multi)sistemske rezilijentnosti, koji se intenzivno razvija tokom poslednje decenije, unosi novine u savremenu prevencijsku praksu, te, uz prevencijsku nauku i perspektivu pozitivnog razvoja mladih, zauzima značajno ...
Ishodi kohlearne implantacije kod dece sa dodatnim smetnjama u razvoju / Outcomes of cochlear implantation In children with complex needs
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Do pre samo desetak godina, dodatne smetnje u razvoju smatrane su zna- čajnom kontraindikacijom za kohlearnu implantaciju. Poslednjih godina u značajnom je porastu broj kohlearno implantirane dece koja osim gluvoće imaju ...
Application of art therapy for children with autism spectrum disorder / Primena art terapije kod dece sa poremećajem autističkog spektra
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
With the aim of strengthening and maintaining functional, psychological and emotional aspects of an individual, therapeutic interventions that rely on the use of sound media and music, movement and dance, drama, literary ...
Special educational and rehabiltational treatment of the developmental disabilities: Implications in our environment / Defektološki rehabilitacioni tretman razvojne ometenosti - implikacije u našoj sredini
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2012)
The paper treats the possibility of implementation the new methods of treatment in population of children with intellectual disability and hearing impairments. In this study we try to find out what are the relationships ...
Komunikaciono-pragmatske sposobnosti kod dece sa intelektualnom ometenošću i pridruženim psihijatrijskim poremećajima – pregled istraživanja / Communication-pragmatic abilities in persons with intellectual disability and associated psychiatric disorders – a research review
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Intelektualna ometenost je neretko praćena pridruženim psihijatrijskim poremećajima. Prisustvo psihijatrijske simptomatologije nepovoljno utiče na
svakodnevno funkcionisanje osoba sa intelektualnom U skladu sa navedenim ...
Nivo (ne)lagodnosti budućih specijalnih edukatora u kontaktu sa osobama s ometenošću / The level of discomfort of future special educators in Contact with persons with disabilities
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu-Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2019)
Ukljucivanjem osoba sa ometenošcu u zajednicu prepoznata je važnost verova- nja i stavova profesionalaca prema ometenosti, kao kljucnih faktora u obezbe-
%ivanju kvalitetnih usluga ovim osobama. Kada su u pitanju negativni ...
Inclusive education, standpoints of teachers and parents in inclusive education / Inkluzivno obrazovanje, stavovi nastavnika i roditelja u inkluzivnom obrazovanju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa, 2012)
At the UNESCO world conference on the special educational needs held in 1994 in the Spanish city Salamanca, the Statement and the Frame of the action were adopted in which the right of every child is guaranteed to be ...
Jezik gluvih-psiholingvistička perspektiva / Language of the deaf-psycholinguistic perspective
(Društvo defektologaUniverzitet u Beogradu-Fakultet za specijalnu edukaciju I rehabilitaciju, 2012)
Psiholingvisti smatraju da oštećenja jezika, bez obzira da li je uzrok oštećenje sluha, povreda ili proces starenja, predstavljaju značajan izvor informacija u vezi načina na koji ljudski mozak kontroliše naše pokušaje da ...
Intellectual disabilities: Comparative analysis and synthesis of new research procedures: Empirical experiences from our environment / Intelektualna ometenost - komparativna analiza i sinteza novijih istraživačkih postupaka - iskustva iz naše sredine
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa, 2012)
The problem of this research project is based on the theoretical explanations of the significance of the problem of practical definitions future empirical strategies and conception of special education and rehabilitation. ...