TY - CONF
AU - Đorđević, Mirjana
AU - Banković, Slobodan
PY - 2014
UR - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2286
PB - Beograd: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju.
C3 - U: B. Brojčin (Ur.), Problemi u ponašanju kod dece i mladih sa intelektualnom ometenošću
T1 - Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja
EP - 110
SP - 87
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2286
ER -
@conference{
author = "Đorđević, Mirjana and Banković, Slobodan",
year = "2014",
publisher = "Beograd: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju.",
journal = "U: B. Brojčin (Ur.), Problemi u ponašanju kod dece i mladih sa intelektualnom ometenošću",
title = "Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja",
pages = "110-87",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2286"
}
Đorđević, M.,& Banković, S.. (2014). Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja. in U: B. Brojčin (Ur.), Problemi u ponašanju kod dece i mladih sa intelektualnom ometenošću
Beograd: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju.., 87-110.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2286
Đorđević M, Banković S. Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja. in U: B. Brojčin (Ur.), Problemi u ponašanju kod dece i mladih sa intelektualnom ometenošću. 2014;:87-110.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2286 .
Đorđević, Mirjana, Banković, Slobodan, "Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja" in U: B. Brojčin (Ur.), Problemi u ponašanju kod dece i mladih sa intelektualnom ometenošću (2014):87-110,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2286 .