Search
Now showing items 31-40 of 377
Some Aspects of Using Expressive Arts-Therapies in Education and Rehabilitation / Neki aspekti primjene art-ekspresivnih terapija u edukaciji i rehabilitaciji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Contemporary approaches in different fields of expressive arts therapies (art-therapy, music therapy, dance movement therapy,
bibliotherapy, psychodrama and drama therapy) are presented in
this article. In that way, ...
Fine motor skills in children with Down syndrome / Fine motoričke sposobnosti kod dece sa Daunovim sindromom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Fine motor skills are very important for children’s overall functioning.
Their development is necessary for many everyday activities such as
dressing, feeding, holding objects, etc. Moreover, fine motor skills are ...
Redosled rođenja slepih adolescenata kao determinanta percepcije porodičnog funkcionisanja / Blind adolescents birth order as a determinant of their perception of family functioning dimensions
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Dok su drugi teoretičari ličnosti naglašavali samo uticaj rodite lja u ranom detinjstvu, Adler je naročitu pažnju posvetio psihološkom
položaju deteta među braćom i sestrama. Postoje empirijski podaci da
redosled rođenja ...
Nastavnički stilovi rješavanja interpersonalnih konflikata s učenicima osnovnih škola / TEACHERS’ STYLES OF RESOLVING INTERPERSONAL CONFLICTS WITH STUDENTS IN ELEMENTARY SCHOOLS
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Nastavnički stilovi rješavanja konflikata s učenicima ujedno su i
primjeri ponašanja koje učenici usvajaju. Zavisno od toga radi li se o
konstruktivnim ili destruktivnim stilovima rješavanja konflikata, oni
mogu ...
Applicability of the developmental coordination disorder questionnaire for children in Serbia / Primenjivost upitnika za procenu razvojnog poremećaja koordinacije kod dece u Srbiji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
The aim was to evaluate the applicability of the Developmental
Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ) adapted for use on
the population of children in Serbia. The sample consisted of 901 children
(age range 60-168 ...
Primena sistema virtualne realnosti u tretmanu motornih poremećaja kod dece sa cerebralnom paralizom / Implementation of virtual reality based treatment of motor disorders in children with cerebral palsy
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2021)
Introduction. Virtual reality is a computer-generated interactive simulation of reality that provides a wide range of possibilities for creating a beneficial therapeutic program. The use of virtual reality systems in the ...
Fenomen znakovane muzike u kulturi Gluvih / The phenomenon of signed music in Deaf culture
(Univerzitet u Beogradu- Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2021)
Uvod. Muzika u zajednici Gluvih je sociokulturni fenomen koji oslikava specifičan identitet i način doživljavanja sveta, koji je jednako raznovrstan, bogat i sadržajan kao i kod pripadnika bilo koje druge kulture. Cilj. ...
Specifičnosti komunikacijskih profila roditelja i dece sa austičkim spektrom poremećaja / Characteristics of communication profiles of children with, autistic spectrum disorder and their parents
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Ovaj rad predstavlja osvrt na dosadašnja istraživanja komunikacijskih
i afektivnih specifičnosti u dijadama dece sa autističkim
spektrom poremećaja i njihovih roditelja. Rad ima za cilj da utvrdi
postoje li specifični ...
Fonološka svesnost, verbalna radna memorija i brzo automatsko imenovanje kao pokazatelji razvijenosti rečnika kod dece predškolskog uzrasta / Phonological awareness, verbal working memory and rapid automatic naming as indicators of vocabulary development in preschool children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Prema modelu leksičkog restrukturiranja, razvoj rečnika pokreće razvoj
fonoloških reprezentacija. Stoga se može predvideti da će deca sa razvijenim rečnikom
posedovati vrlo specifične fonološke reprezentacije reči. ...
Use of social networks in emerging adults: The role of irrational beliefs / Korišćenje društvenih mreža među mladima: Uloga iracionalnih uverenja
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction. The use of online social networks has become widespread among the
young. Although it may have beneficial effects, it has been established that some people
develop problematic or excessive use of social ...