Претраживање
Приказ резултата 11-19 од 19
Acquisition of elementary arithmetical operations in children with impaired intellectual development / Usvojenost elementarnih računskih operacija kod dece ometene u intelektualnom razvoju
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2009)
The aim of our research was to determine the levels of acquisition of elementary arithmetical operations of addition and subtraction among children with impaired intellectual development and the correlation between spatial ...
Assessment of students' social functioning in school environment / Procena socijalnog funkcionisanja učenika u školskoj sredini
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2009)
The evaluation of students' social functioning implies an analysis of positive and negative behaviors, i.e. the evaluation of social competence and antisocial behavior. The first part of the article is dedicated to defining ...
Executive functions and attainment of children with mild mental retardation / Egzekutivne funkcije i školski uspeh kod dece s lakom mentalnom retardacijom
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
The main aim of this specially conceptualized research was to measure the quality of the development of executive functions in children with mild mental retardation (MMR) and to determine the levels of their attainment in ...
Subjektivni i objektivni faktori integrisanja slepe dece u redovne osnovne škole
(Nastava i vaspitanje, 2001)
Subjektivni objektivni uslovi za integrisanje slepe dece u redovnu školu
(Nastava i vaspitanje, 2001)
Procena problema u ponašanju dece predškolskog uzrasta
(Nastava i vaspitanje, 2005)
Efikasnost vaspitnih mera u školovanju maloletnih delinkvenata
(Nastava i vaspitanje, 2003)
Poremećaji ponašanja učenika i mogućnosti prevencije u školskoj sredini
(Nastava i vaspitanje, 2005)
Savremene tendencije u obrazovanju defektologa / Modern trends in education of defectologists
(Pedagoško društvo Srbije, 2004)
Razvoj defektološke teorije i prakse nužno vodi ka potrebi permanentnog osavremenjavanja obrazovanja defektologa, kao jedinog visoko specijalizovanog stručnjaka za rad sa osobama sa biopsihosocijalnim oštećenjima koja za ...