Претраживање
Приказ резултата 1101-1110 од 1112
Seksualnost osoba sa intelektualnom ometenošću
(2022)
Могућност остваривања романтичних веза и испољавање сексуалности представљају значајне аспекте квалитета живота особа са интелектуалном ометеношћу. Прихватање сопствене сексуалности као и уживање у њој могући су ако се ...
Stavovi dece tipične populacije prema deci sa smetnjama u razvoju
(2022)
Ставови се развијају још од најранијег периода под утицајем социјалних и културолошких фактора. Ставови деце типичне популације према вршњацима са сметњама у развоју значајно утичу на образовну инклузију, социјалну инклузију, ...
Analiza primenjenosti principa ocenjivanja u redovnim i školama za učenike sa teškoćama u razvoju i invaliditetom
(2022)
Оцењивање је процес мерења постигнућа ученика и доношења педагошких одлука, и представља саставни део наставе и учења. Оцењивање утиче на учење и мотивацију код ученика. Како би изразили меру остварености и усвојености ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...
Acoustic features of voice in adults suffering from depression
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2022)
In order to examine the differences in people suffering from depression (EG, N=18)
compared to the healthy controls (CG1, N=24) and people with the diagnosed
psychogenic voice disorder (CG2, N=9), nine acoustic features ...
Nastavne prakse koje promovišu socijalnoemocionalno učenje: korišćenje u uslovima pandemijskog obrazovanja
(Beograd : Filozofski fakultetBeograd : Institut za pedagogiju i andragogijuBeograd : Pedagoško društvo Srbije, 2022)
Proces socijalno-emocionalnog učenja ocenjuje se važnim faktorom akademskog postignuća,pozitivnog socijalnog ponašanja i adekvatnog emocionalnog funkcionisanja učenika.Uvažavajući značaj primene nastavnih praksi koje ...
Ispitivanje fonološke svesnosti kod dece oštećenog sluha / Examination of phonological awareness in hearing impaired children
(2022)
Фонолошка свесност подразумева способност идентификације и манипулације акустичком структуром говора независно од значења, и обухвата више различитих вештина које доприносе аутоматизованој примени фонетског система ...
Karakteristike primarne progresivne afazije
(2022)
У овом раду, на основу доступне литературе jе приказан теориjски преглед типова и карактеристика примарне прогресивне афазиjу (ППА). Акценат у раду ће бити на приказ симптома различитих облика примарне прогресивне афазиjе ...
Iskustva braće i sestara dece sa smetnjama u razvoju: pregled literature
(2022)
Циљ: Циљ овог рада био је да се прегледом доступне литературе изврши анализа искуства браће и сестара деце са сметњама у развоју у домену академског, социјалног и емоционалног прилагођавања.
Методе: За претрагу литературе ...
Uticaj hormonskih poremećaja na glas / The influence of hormonal disorders on the voice
(2022)
Увод: Хормони представљају хемијске супстанце које жлезде са унутрашњим лучењем стварају и излучују директно у крвоток и своје специфично физиолошко дејство испољавају на веома удаљена ткива или органе, делујући првенствено ...