Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 435
Učenici kao akteri u prevenciji vršnjačkog nasilja u školi / Pupils as participants in prevention of bullying in schools
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Učenici imaju važnu ulogu u stvaranju školske klime koja ne podržava
nasilje, s obzirom na to da su češće od nastavnika prisutni kada se
ono dešava i svesni njegove učestalosti. Pokazalo se da uključivanje učenika
u ...
Razvoj kaznenog sistema u krivičnom pravu Srbije / The development of the penal system in Serbian criminal law
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Kontinuirani razvoj kaznenog sistema u Srbiji ogleda se u bitnim
promenama krivičnog zakonodavstva. Najvažniji pravni spomenik
srednjevekovne Srbije, „Dušanov zakonik”, karakterisale su surove
smrtne i telesne kazne, ...
Decline in Socialization at Transition from Class to Subject Teaching in Inclusion / Pad u socijalizaciji na prelazu iz razredne u predmetnu nastavu u inkluziji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
The goal of this research was to explore the potential socialization
drop that might occur during students’ transition from class teaching
(i.e. having mainly one teacher) to subject teaching (i.e. having many teachers).
We ...
Osobenosti dinamičkog crteža kod dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta / Dynamic drawing characteristic of preschool and younger school age children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Osnovni cilj istraživanja je utvrđivanje razvojnih karakteristika dinamičkog
crteža kod dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta. Uzorkom
je obuhvaćeno devedesetoro dece tipičnog razvoja uzrasta od 6 do
9 godina. ...
The role of the general motor factor in children with cerebral palsy / Uloga generalnog motoričkog faktora kod decesa cerebralnom paralizom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
This article is evaluating the motor functions of children with
cerebral palsy. The objective of the study was to determine factors of
motor development of children with cerebral palsy. The study was conducted
on a ...
Deca sa posebnim potrebama u obrazovanju u Republici Sloveniji od 2005. do 2011 / Children with special educational needs in Republic of Slovenia from 2005 to 2011
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
Izmenjena teorija i praksa vaspitavanja i obrazovanja u Evropi,
kao i socijalni uslovi u Sloveniji, uticali su na veće prepoznavanje i
uključivanje grupe dece sa posebnim potrebama u obrazovanju u uobičajen
vaspitno-obrazovni ...
Odnos motoričkih sposobnosti i težine poremećaja autističkog spektra / Relationship between motor abilities and severity autism spectrum disorder
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Prema nalazima u literaturi, motoričke sposobnosti dece sa poremećajem
autističkog spektra uglavnom odstupaju od uzrasnih očekivanja
i sve češće se dovode u vezu sa govorno-jezičkim i socijalnim
razvojem i adaptivnim ...
Specifičnosti komunikacijskih profila roditelja i dece sa austičkim spektrom poremećaja / Characteristics of communication profiles of children with, autistic spectrum disorder and their parents
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Ovaj rad predstavlja osvrt na dosadašnja istraživanja komunikacijskih
i afektivnih specifičnosti u dijadama dece sa autističkim
spektrom poremećaja i njihovih roditelja. Rad ima za cilj da utvrdi
postoje li specifični ...
Attitudes of the future orthodox theologians towards eugenics and social inclusion of the persons with intellectual disability / Stavovi budućih pravoslavnih teologa prema eugenici i socijalnoj inkluziji osoba sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2011)
Understanding of intellectual disability in orthodox tradition is based upon ontology of personhood. Each person should be seen as an image of God (imago Dei) irrespective of his or her abilities. The objective of this ...
Problem solving verbal strategies in children with mild intellectual disability / Verbalne strategije rešavanja problema kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
Problem solving is a process conditioned by the development and application of efficient strategies. The aim of this research is to determine the level of verbal strategic approach to problem solving in children with mild ...