Претраживање
Приказ резултата 171-180 од 180
Korektivne intervencije u tretmanu osuđenih lica / Corrective interventions in offender’s treatment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Polazeći od nekonzistentne i neujednačene primene obilja korektivnih
intervencija koje u radu sa osuđenima primenjuju naši praktičari, većinom
specijalni pedagozi, ali i od sagledavanja efikasnog sprovođenja tretmana
osuđenih ...
Tretman osuđenih sa invaliditetom u zatvoru / Treatment with disabilities of convicted in prison
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Prema studijama Svetske zdravstvene organizacije, invaliditet nastaje kao
posledica povreda i nasilja u četvrtini slučajeva. Zatvorenici sa invaliditetom
čine posebno ugroženu grupu. Malobrojna su istraživanja koja se ...
Primena sistemske porodične terapije u tretmanu antisocijalnog poremećaja ličnosti / Application of the systemic family therapy in the treatment of antisocial personality disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Skoro dva veka prisutna su neslaganja stručnjaka u pokušajima definisanja
poremećaja ličnosti, a posebno antisocijalnog poremećaja. Tako danas imamo
veliki broj različitih dijagnostičkih kriterijuma, ali i terminoloških ...
Promena pristupa nastavi kao preduslov za participaciju učenika sa ometenošću u redovnim odeljenjima / Change in teaching approach as a prerequisite for participation of students with disabiliites in mainstream classes
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Promena zakonske regulative u oblasti obrazovanja u Srbiji omogućila je
veću prohodnost učenicima sa ometenošću u redovni školski sistem. Iako se
u literaturi navode različite prednosti koje deca sa ometenošću mogu ...
Auditorna disfunkcija kod dece / Auditory disfunction in children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Gubitak sluha kod dece je uvek teži problem nego u odraslih. Njegove
posledice prvenstveno zavise od momenta nastanka oštećenja, njegovog in-
tenziteta i proteklog vremena do odgovarajuće intervencije. Obostrana
oštećenja ...
Provera mogućnosti inventara depresivnosti mladih na adolescentima bez ometenosti kao osnova za modifikovanje instrumenta za adolescente sa ometenošću / Checking the inventory of youth depression on adolescents without disability, as a basis for modifying the instrument for disabled adolescents
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Ovaj rad se bavi proverom metrijskih karakteristika Inventara depresivnosti
mladih, autora Kovacs (1985; 1992), na populaciji adolescenta bez ometenosti
u našoj sredini, sa ciljem da se ovaj instrument modifikuje za ...
Socio-emocionalne kompetencije i prepoznavanje emocija kod gluvih i nagluvih učenika starijeg školskog uzrasta / Socio-emotional competence and emotion recognitionof deaf and hard of hearing students of older primary school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
S obzirom da se veoma je mali broj studija bavio istraživanjem socioemocionalnih
kompetencija i prepoznavanja emocija kod gluve i nagluve dece u
različitim tipovima školovanja, naš cilj istraživanja bio je utvrditi ...
Porodični riziko faktori i socijalna kompetentnost dece / Family risk factors and social competence of children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Problem istraživanja svodi se na pitanje da li postoje značajne razlike u
razvijenosti socijalnih veština dece u odnosu na prisustvo i odsustvo problema
u porodičnoj sredini. Problemi u porodičnom funkcionisanju podeljeni
su ...
Uloga vida u spontanom i namernom izražavanju emocija / Role of sight in spontaneous and intentional emotional expression
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Kvalitet društvenosti svake osobe određen je njenom sposobnošću da adekvatno
izrazi sopstvene i tačno prepozna emocije drugih ljudi. Cilj ovog
rada je da se uvidom u dostupnu literaturu prikažu rezultati istraživanja
koja ...
Tretman poremećaja ponašanja u detinjstvu i adolescenciji
(Beograd: Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
U naučnim i stručnim krugovima se izraz poremećaji ponašanja koristi
za označavanje dugotrajnog i stabilnog obrasca neposlušnosti, antisocijalnog
i agresivnog ponašanja koji se pojavljuje tokom detinjstva i adolescencije. ...