Search
Now showing items 31-40 of 278
Procesiranje senzornih informacija kod učenika sa teškoćama u mentalnom razvoju
(2018)
Senzorna obrada podrazumeva primanje senzacija iz različitih čula, koje se integrišu u jednu celinu kako bi se izvršila određena svrsishodna, ka cilju usmerena aktivnost. To bi značilo da sve informacije iz spoljašnje ...
Nivo potrebe za podrškom i eksternalizovani problemi u ponašanju kod dece sa intelektualnom ometenošću / Level of support needs and externalizing behavior problems in children with intellectual disability
(2018)
Досадашња сазнања указују на то да су особе са интелектуалном ометеношћу (у даљем тексту ИО) подложније ризику настанка проблема у понашању. Преваленција екстернализованих проблема у понашању код особа са ИО значајно је ...
Analiza glasa osoba sa govorno-jezičkim poremećajima / Analysis of the voice of persons with speech disorders
(2019)
Предмет овог рада је био да се испита акустичка структура вокала код особа са говорно-језичком патологијом. Истраживање је спроведено на узорку од 20 испитаника. Испитаници су имали задатак да смирено и спонтано продукују ...
Analiza stava učenika sa teškoćama u pisanju prema školi, nastavi i ocenjivanju
(2019)
Како је писање једна од најзаступљенијих активности у школском раду, сигурно је да се ученици који имају потешкоће у овој области сусрећу са бројним проблемима и да перципирају школу, наставу и оцењивање, другачије од ...
Bazične egzekutivne funkcije kod adolescenata sa teškoćama u mentalnom razvoju
(2018)
Специфичности развоја особа са тешкоћама у менталном развоју могу се уочити током било ког аспекта развоја – моторичког, интелектуалног, когнитивног, емоционалног или социјалног. Један од аспеката когнитивног развоја током ...
Dostupnost donošenja odluka i životno zadovoljstvo kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću posle procesa deinstitucionalizacije
(2018)
Деинституционализација представља процес преселења особа са ометеношћу које живе у институцијама у алтернативне облике смештаја у друштвеној заједници. Многобројним истраживањима којима су процењивани резултати ...
Faktori koji utiču na stavove učenika starijeg školskog uzrasta prema gluvim i nagluvim učenicima u inkluzivnom obrazovanju / Factors which influence the attitudes of the higher-grade students of elementary school scheme toward the deaf and hard of hearing students in inclusive education
(2018)
Инклузивна образовна пракса је последњих година у свету, али и код нас све чешћа. Инклузија, између осталог, подразумева шире укључивање деце ометене у развоју у редован систем васпитања и образовања, а из образовног система ...
Fonemski sluh i neki elementi fonološke svesnosti kod dece sa razvojnom disfazijom / Phonemic hearing and some elements of phonological awareness of children with developmental dysphasia
(2018)
Фонемски слух представља аудитивну представу о фонеми као и њено разликовање. Поремећај фонемског слуха подразумева отежано разликовање говорних звукова при очуваном слуху. Фонолошка способност је организовани систем гласова ...