Search
Now showing items 1-10 of 2405
Socijalne veštine adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću / Social skills of adolescents with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
U literaturi se ističe da osnovu za socijalno kompetentno ponašanje čine
socijalne veštine, te da se njihovim razvijanjem može unaprediti socijalno
funkcionisanje pojedinca. Istraživanja koja su se bavila povezanošću ...
Diverzioni model suzbijanja maloletničkog kriminaliteta u Srbiji / Diversion model and juvenile delinquency in the republic of Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Aktue/ne naučne tendencije na polju suzbijanja malo/etničke delinkvencije, kao i
relevantni međunarodni dokumenti, ukazuju na svrsishodnost što šire primene diverzionog
modela reagovanja na kriminalitet maloletnih lica. ...
Povezanost poremećaja ponašanja u detinjstvu i kriminalnog ponašanja u odraslom dobu / Relationship between conduct disorder in childhood and criminal behavior in adulthood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj ovog rada je kritički pregled empirijskih podataka o povezanosti poremećaja
ponašanja u detinjstvu i kriminalnog ponašanja u odraslom dobu. Dosadašnja istraživanja
konzistentno pokazuju da većina odraslih prestupnka ...
Obeležja vandalističkih ponašanja / Characterictics of the vandalistic behaviors
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Glavni cilj rad je analiza ključnih obeležja vandalističkih ponašanja. U radu je primenjena
deduktivna metoda. Vandalistička ponašanja su deo socijalnog i ekološkog
nasilja. Vandalizam je dobrovoljna destrukcija okruženja ...
Akustička analiza glasa kod organskih i funkcionalnih disfonija / Acoustic analysis with organic and functional dysphonia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj istraživanja je bio da se pomoću specifičnih varijabli ispita akustički
model disfoničnog glasa organske etiologije i uporedi sa vrednostima disfoničnog
glasa funkcionalne etiologije.
U istraživanju su učestvovala ...
Rukovođenje oštećenjem na radnom mestu / Managing disability in the workplace
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Celokupna politika zapošljavanja osoba s posebnim potrebama
treba da se bazira na humanim razvojnim strategijama što podrazumeva
kreiranje inkluzivne radne sredine i akomodaciju radnog
mesta.
Rukovođenje oštećenjem na ...
Profesionalni principi u radu sa mladima iz osetljivih grupa: kreiranje treninga za praktičare omladinskog rada / Professional principles in working with young people from vulnerable groups: Creating a training for youth work practitioners
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2022)
Uvažavajući napore u razvoju omladinskog rada u Republici Srbiji, CEPORA – Centar za pozitivan razvoj dece i omladine, Nacionalna asocijacija praktičara/ki omladinskog rada i tim terenskih radnika pri gradskoj opštini ...
Samopercepcija studenata o razlozima za studiranje na Fasper-u u izmenjenim obrazovnim i društvenim okolnostima u Srbiji / Students self-perception of reasons why they are studying Fasper in the time of educational and social changes in Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Pitanje razvoja profesionalne uloge i identiteta studenata FASPER-a je posebno
važno u vremenima uvođenja inkluzivnog obrazovanja u praksu naše škole.
Cilj ovog rada je da utvrdi razloge za studiranje na FASPER-u kako ...
Saradnja nastavnika sa roditeljima učenika osnovnih škola na planu pospešivanja učenja kod kuće tokom kombinovanog modela nastave
(Društvo psihologa Srbije, 2022)
Prema aktuelnim saznanjima, nastava u osnovnim školama u našoj zemlji je od početka pandemije pretežno realizovana kroz kombinovani model nastave, koji je podrazumevao organizovanje nastave neposredno u školi i putem nastave ...
Stavovi studenata prema primeni biometrijske identifikacije u bezbednosne svrhe / Students' perception of biometric identification in security purpose in Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Biometrijske tehnologije omogućavaju automatsku identifikaciju osobe na osnovu
njenih bioloških karakteristika i ponašanja. U tu svrhu najčešće se primenjuju uzimanje
otisaka prstiju, prepoznavanje lica i prepoznavanje ...