Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 1284
Mogućnost inkluzivnog obrazovanja dece s poremećajima autističkog spektra / Feasibility of inclusive education of the children with autistic spectrum disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Inkluzivna edukacija dece s poremećajima autističkog spektra
nameće mnoge nedoumice vezane za kliničke manifestacije autističnog
poremećaja koje mogu ozbiljno da ugroze obrazovni proces.
Treba praviti razliku između ...
Uključivanje dece s težim oblicima intelektualne ometenosti u redovne obrazovno-vaspitne programe / The inclusion of children with severe intellectual disabilities within mainstream educational programmes
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Uključivanje dece sa ometenošću u redovne obrazovno-vaspitne programe
stvara posebne nedoumice kada su u pitanju učenici sa težim oblicima
intelektualne ometenosti. S jedne strane, mogućnost ostvarivanja socijalnih
ciljeva ...
Stavovi prema socijalnoj participaciji osoba sa intelektualnom ometenošču / Attitudes toward social participation of persons with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Stavovi predstavljaju sistem procene, osećanja ili tendencije prema određenoj
osobi ili pojavi. Oni mogu biti pozitivni ili negativni, što zavise od
mnogo različitih faktora kao što su: nivo obrazovanja, socijalni i ...
Comparison of neurocognition and social cognition between schizophrenia and bipolar disorder
(Elsevier France-Editions Scientifiques Medicales Elsevier, Issy-Les-Moulineaux, 2018)
Serbian cognitive reserve index questionnaire: Adaptation and validation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2020)
Cognitive reserve (CR) is defined as the ability to optimize or maximize usage of neural networks when facing tasks with greater cognitive load serving as a protective factor from cognitive decline. In clinical population, ...
Specific Protocol for Hearing Assessment in Preterm Babies
(Life Activities Advancement CenterThe Institute for Experimental Phonetics and Speech Pathology ―ĐorĊe Kostić‖Cosmoanelixis - Prenatal and Life Sciences, 2019)
Hearing impairment is frequently met in preterm babies as compared to well baby population. Incidence of congenital and perinatal hearing loss in prematurely born children is 2-4% and in case of extreme prematurity (less ...
Vršnjačko nasilje u školama i mere reakcije / Peer violence in school and reaction
(Društvo defektologa Srbije, 2019)
Rad se osvrće na empirijska istraživanja koja ukazuju na zastupljenost
vršnjačkog nasilja u školama u Srbiji, ali i na mere reakcije. Naime, tokom
poslednjih decenija u svetu su sprovođene evaluacije efekata različitih ...
Etiopatogentski aspekti alergijskog fungalnog rinosinuzitisa / Ethiopathogenetic aspects of allergic fungal rhinosinusitis
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Alergijski fungalni rinosinuzitis (AFRS) predstavlja značajan entitet hronične
invazivne forme fungalnih rinosinuzitisa. Uprkos mnogobrojnim istraživanjima,
etiologija, patofiziologija i lečenje ovog oboljenja nisu u ...
Vaspitni nalozi i posebne obaveze sa posebnim osvrtom na ulogu škole / Juvenile order and special obligations with regard to the role of school
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U ovom radu je dat pregled rezultata istraživanja sprovedenog
na temu primene odredaba novog Zakona o maloletnim učiniocima
krivičnih dela i krivičnopravnoj zaštiti maloletnih lica. Rezultati ukazuju
da se usled ...
Faktori radnog mesta kao determinanta povratka na posao osoba sa stečenim invaliditetom / Workplace factors as determinant of return to work for persons with acquired disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Procenjuje se da u svetu ima 386 miliona osoba sa invaliditetom u radno
sposobnom životnom dobu (MOR, 2002). Zato vlade mnogih zemalja donose
zakone i sprovode programe za povećanje mogućnosti zapošljavanja ovih
osoba, ...