Претраживање
Приказ резултата 331-340 од 369
Function of sign language, oral and written lexicon in deaf children
(Abstracts of NHS2008, Poster Session on Medical Reports, Cernobbio (Como Lake) Italy, 2008)
Fenomen facebook-a među mladima oštećenog sluha / Facebook phenomenon among the hearing impaired youth
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
digitalnim društvenim mrežama, fenomenu koji zaokuplja pažnju brojnih
sociologa, a zbog zavisnosti koje stvara, i psihologa. Fenomen Facebook-a,
jedanog od najpopularnijih sajtova za društveno umrežavanje sve je prisutniji
u ...
Elektronsko učenje – izjednačavanje uslova za gluvu i nagluvu decu / Electronic learning, equalizing conditions for deaf and partially deaf children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Elektronsko učenje (eLearning) je učenje uz pomoć kompjutera, a
sve češće se ovaj termin vezuje za učenje uz pomoć Interneta. Danas
se govori o dva modela elektronskog učenja. Prvi je online učenje, a
drugi, mobilno ...
Od integracije ka inkluziji - longitudinalna studija praćenja osoba sa posebnim potrebama / From integration to inclusion following children with special needs in the context of the system of Education and upbringing
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Specijalna odeljenja za lako mentalno retardiranu decu u redovnim
osnovnim školama ne mogu predstavljati primer inkluzivnog
principa u obrazovanju iako su programi, koji su bili prepreka
uspešnom sticanju znanja, ...
Relacija između govornog i znakovnog jezičkog izraza kod gluve i nagluve dece
(Zbornik rezimea, Sabor defektologa SCG, Herceg Novi, 2005)
Pružanje podrške porodicama dece sa posebnim potrebama u redovnom sistemu obrazovanja / Supporting families of children with special needs in regular education system
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Pitаnjе sаrаdnjе pоrоdicе i škоlе је stаrо pitаnjе, аli prоmеnоm
kоntеkstа življеnjа оnо dоbiја nоvа znаčеnjа i оdrеđеnjа i trаži nоvi
pristup, kаkо u prоučаvаnju tаkо i u prаktičnоm rеšаvаnju.
Zadnjih desetak godina ...
Artikulaciona odstupanja kod dece oštećenog sluha nižeg osnovnoškolskog uzrasta
(Zbornik rezimea, Dani defektologa Jugoslavije, Vrnjačka Banja, 2003)
Standardi i indikatori inkluzivnog obrazovanja / Standards and indicators in inclusive education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Na početku ovog rada predstavljena je klasifikacija OECD smetnji i teškoća
u razvoju po kategorijama kako je to urađeno u nekim zemljama
Evropske unije tj. kroz opšte kategorije ometenosti ABC ili 3D. Zatim sledi
definisanje ...