Pretraživanje
Prikaz rezultata 31-40 od 48
Prediktori školskog uspeha kod učenika tipičnog razvoja i učenika sa poremećajima u razvoju / Prediction of school achievemnts of typically developed students and those with developmenal disabilites
(Forum pedagoga, 2019)
Na školski uspeh utiče više faktora koji se nalaze u međusobnoj interakciji. Ovaj rad je imao za cilj da utvrdi da li se kod učenika tipičnog razvoja i učenika sa poremećajima u razvoju izdvajaju određene prediktorske ...
Obrazovanje i vaspitanje učenika sa poremećajima ponašanja
(Učitelj, 2014)
Ključne odrednice konstukta rezilijentnosti / Key determinants of the resilience construct
(Izdavačko preduzeće socijalna misaoRepublički zavod za socijalnu zaštitu SrbijeFakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu, 2020)
Koreni proučavanja rezilijentnosti, kao jednog od predstavnika modela pozitiv-
nog razvoja, vezuju se za izučavanje uspešnog razvoja dece u situacijama rizika ili
nedaća. U tom smislu, rezilijentnost se predstavlja putem ...
Attention deficit hyperactivity disorder / Hiperkinetski poremećaji
(Klinički centar - Institut za neurologiju, Beograd i Institut za psihijatriju, Beograd, 2012)
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a group of disorders whose characteristics are excessive and disorganized activity and impersistence, starting in early childhood, usually up to 5-years of age. Hyperactive ...
Writing ability in children with cerebral palsy after phased fibrotomy / Sposobnost pisanja kod dece sa cerebralnom paralizom nakon etapne fibrotomije
(Visoka medicinska škola strukovnih studija Ćuprija; Zavod za javno zdravlje Ćuprija „Pomoravlje“ Ćuprija; Srpsko lekarsko društvo Podružnica Ćuprija; Društvo za neuronauke „Sozercanje iz Šumadije“, Kr, 2013)
Writing ability is a complex that includes a variety of skills and activities that must be in writing in the interaction. Successful writing is achieved only if all the skills and all of these processes work, and if in the ...
A comparison of speech development in preschool children with cochlear and children using hearing aids / Komparacija govornog razvoja kod predškolske dece sa kohlearnim implantom i dece sa slušnim aparatom
(Most Art D.O.O., Beograd, 2012)
In this study, the speech development of preschool children was tested in relation to the type of hearing amplification. The subjects were 55 preschool children, of average intellectual abilities. Threshold of audibility ...
Saradnja roditelja dece sa smetnjama u razvoju i vrtića iz perspektive vaspitača
(Zbornik Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, 2016)
The Effectiveness of the School Readiness Program with Support for Children with Behavior Problems
(Zbornik Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, 2015)
Visual perception / Vizuelna percepcija
(Klinički centar - Institut za neurologiju, Beograd i Institut za psihijatriju, Beograd, 2012)
Visual perception is dependent on occipital cortex and dorsal and ventral visual pathway. Visual cortex processes elementary details of visual environment, and further analysis and synthesis is done in parietal region for ...